9月下旬，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各赛道陆续决出。上海五所职业院校摘下1金3银2铜：上海市建筑工程学校以古建筑BIM+数字孪生项目夺得土木建筑设计与管理赛道金奖，上海市医药学校在医药生产与经营赛道揽下两银，上海海事大学附属职业技术学校在物流与供应链赛道夺得银牌，沪东中华造船集团高级技工学校、上海市环境学校分别在船舶交通运输赛道、生态保护与环境治理赛道夺得铜奖。从文化传承到医药卫生，从现代物流到大国造船、生态环保，行行都有上海职教青年的身影。一起来看——

上海市建筑工程学校

“古韵新生 智筑传承”团队夺得土木建筑设计与管理赛道（中职组）金奖

9月23日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛土木建筑设计与管理赛道（中职组）在甘肃建筑职业技术学院圆满落幕，本次土木建筑设计与管理赛道（中职组）吸引了来自全国60多所中职院校的优秀团队同台竞技。在上海市建筑工程学校经管教学部汪晨武、徐雯雯老师和企业导师谢嘉波的指导下，由23级工程造价1班姚意欣、刘莉栏、徐立朗和23级工程造价2班屈东方组成的学生团队凭借精湛的专业技能、良好的职业素养在众多参赛队伍中脱颖而出，一举斩获土木建筑设计与管理赛道（中职组）金奖。

服务国家战略，构建古建保护闭环

学校参赛项目为《古韵新生 智筑传承——BIM+数字孪生技术在古建筑中的应用》，该项目面向我国海量历史建筑亟待数字化保护与活化利用的现实需求，以真实历史保护建筑为对象，融合点云数据、BIM、数字孪生、物联网与人工智能等新一代信息技术，构建了“数据采集—逆向建模—智能监测—数字孪生运维”的古建筑全生命周期保护闭环。项目以“为古建筑建立全生命周期数字身份证”为总体目标，针对自然环境威胁、图纸资料缺失等四个突出问题，设计“数据采集—逆向建模—传感部署—数字孪生”四阶段技术路径，分别对应数据采集技术员、建筑信息模型技术员、物联网安装调试员、数字孪生应用技术员四个企业岗位，实现从物理建筑到数字资产、从被动抢修到主动预警、从静态展示到动态交互的全面升级。

古建筑数字孪生平台

四岗协同实战，数字技术让古建“活”起来

备赛与项目实施过程中，团队按企业岗位分工协作，依据国家职业技能标准与行业规范开展作业。在数据采集环节，团队采用“无人机倾斜摄影+地面三维激光扫描+手持扫描仪”多设备互补策略，引入“营造法式AI智能体”对点云缺失部位进行智能推演与尺寸校核，并建立326张古建筑病害图像数据库。在逆向建模环节，依据国家BIM标准进行逆向建模，创建斗拱、榫卯、花格窗等112套古建核心构件族库，开展日照与热辐射环境模拟分析，输出27张标准化CAD施工图。在监测部署环节，利用自研“传感器点位布置AI智能体”辅助生成监测方案，研发“卡扣式构件外壳+集成式传感器”无损安装工艺，实现“零打孔、零结构破坏”，布设48套无损传感监测设备，形成7×24小时低延迟监测数据流。在平台搭建环节，数字孪生智慧运维平台实现BIM模型、物联网实时数据、AI病害识别与自动预警深度融合，极大提高病害识别准确率，推动古建保护从“事后抢修”迈向“事前预警”。

校企双师协同，产教融合培育复合型人才

本次夺得金奖是校企双导师协同育人的生动体现。备赛期间，企业导师谢嘉波全程参与，与校内指导教师汪晨武、徐雯雯共同打磨项目方案、协调设备支持、指导学生实操。项目依托校企合作真实项目落地，形成“企业供给资源—学生分岗实操—成果交付企业—项目反哺教学”的良性循环。参赛学生系统掌握古建筑数字化复合技能，并为同专业同学开展实操培训，培育了行业紧缺的“BIM+物联网+AI”复合型技能人才。

企业导师现场指导

创新引领未来，职教力量赋能文化传承

项目创新采用空地一体多设备协同采集，实现毫米级采集精度；卡扣式无损安装工艺破解文物监测“零损伤”难题；“营造法式AI智能体”融合数字建模与古法营造智慧；“病害识别AI智能体”实现病害识别从“经验判断”到“智能预判”；一体化数字孪生智慧运维平台打造“感知—认知—决策”闭环。应用价值方面，以物联网监测替代传统人工巡检，降低运维成本；基于毫米级BIM模型精准统计修缮工程量，避免采购浪费；AI病害识别效率数倍于人工，整套方案可复制、可推广，为行业提供标准化解决方案。

3D打印古建筑模型

未来，学校将建设数字孪生虚拟实训实验室，开发AR/VR教学课件；深化数字文创与线上传播；推动技术方案向更多古村落、历史文化街区复制推广；输出行业标准与规范，以数字技术赋能古建保护新未来。

此次金奖是学校深化产教融合、推进“岗课赛证”融通、服务文化数字化战略的生动实践。学校将以此为契机，携手行业企业，进一步加强专业建设与产教融合力度，持续优化育人体系，培养更多“懂古建、精数字、能创新”的复合型技能人才，为我国建筑业数字化转型升级、智能建造强国和数字中国战略的实施以及中华优秀传统文化传承贡献坚实的建校力量！

上海市医药学校

医药生产与经营赛道（中职组）勇夺两项银奖2026年9月23日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛医药生产与经营赛道（中职组）顺利落幕。9月21日比赛当天，上海市医药学校两支参赛队伍凭借扎实的专业技能、默契的团队协作和稳定的赛场发挥，经过激烈角逐，双双摘得银奖，充分展现了学校育人成果与学子匠心风采。

本次国家级赛事含金量高、参赛队伍实力强劲，对选手专业素养与实操能力提出了极高要求。为全力备战赛事，学校高度重视，校领导全程跟进备赛工作，悉心统筹指导、协调各项事宜。制药技术系和生物技术制药系牵头推进备赛工作，陈欢主任和林楠副主任整体统筹规划，严格按照赛事标准开展层层选拔，综合考评学生理论基础、实操水平与抗压能力，择优组建两支参赛团队。

备赛期间，学校多方联动、凝心聚力。朱智超、孙陈杰、钱堃、胡言四位指导教师精准研读赛项规则，为学生定制个性化集训方案，放弃课余及节假日时间，全程陪伴学生打磨技能、复盘短板、优化流程。实训中心主任师帆老师全力提供技术与场地支持，保障实训设备稳定运行，为高强度集训筑牢硬件基础。

陆浩天、李佐佐、黄佳亮、陆云起、刘妍、顾佳悦、王则丁、陈文麟八位参赛学子不畏挑战、刻苦钻研，反复打磨每一个操作细节，在日复一日的集训中精进技能、锤炼心态。决赛现场，全体选手从容应战、规范操作，沉稳应对各类竞赛考验，完美展现了学校学子精益求精的工匠精神与良好职业素养。

两项银奖的背后，是校领导的悉心关怀、系部的精心组织、实训部门的全力保障以及师生的同心坚守。未来，学校将持续深耕技能育人，以赛促教、以赛促练，持续优化教学模式，培育更多高素质医药技能人才。

上海海事大学附属职业技术学校

物流与供应链赛道（中职组）喜获银奖

9月29日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛物流与供应链赛道（中职组）在广西柳州圆满落下帷幕。

上海海事大学附属职业技术学校参赛师生凭借扎实的专业功底与顽强的拼搏精神，在激烈角逐中脱颖而出，喜获银奖。

获奖学生：24中高物流 李芷诺、24中本物流 楼灿、25中本物流 洪振洋、领队：黄裕程

指导团队：顾晓芬 王珏 马佳欣 黄裕程 陈莉 陆晨晖

沪东中华造船集团高级技工学校

船舶交通运输赛道（中职组）斩获铜奖赛场砺技，载誉而归！2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛船舶交通运输赛道（中职组）的比拼落下帷幕。

沪东中华造船集团高级技工学校徐誉鸣、何沁欣、顾嘉祺、夏梦诚四名参赛学子在船电教研组阎夏、陈超、许亦昕三位老师的带领下凭借“船用龙门吊智能随动注油车同步跟踪控制系统”这一项目，与全国数十所职业院校的强队同台竞技，经过激烈的比拼，成功斩获2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛（中职组）铜奖，为学校争得荣誉！

世界职业院校技能大赛是职业教育领域极具含金量的赛事，对选手的专业理论功底、实操动手水平、团队协作素养以及临场应变能力都提出了严苛要求。

本次备赛参赛工作得到了学校领导的高度重视与大力支持。校领导多次关心备赛进展，统筹协调训练场地、实训设备、物资保障等各项资源，为师生团队扫清训练障碍，鼓励师生坚定信心、迎难而上，为参赛团队全力以赴冲刺赛事筑牢坚实后盾。

荣誉的背后，离不开指导老师们日复一日的坚守与付出。三位指导教师立足赛项要求，结合项目技术要点，为四位参赛选手定制系统化训练方案。

从理论知识点梳理、设备操作规范、故障排查逻辑，到团队分工配合、赛场应急处理，逐项打磨技术细节。

同时模拟赛场突发故障场景，开展心理疏导，补齐团队短板，把企业真实工艺标准贯穿训练全过程，以专业素养为选手保驾护航。

宝剑锋从磨砺出，佳绩源自苦耕耘。四位参赛选手充分发扬工匠精神，放弃节假日休息时间，在实训场地进行训练。

训练过程中，同学们反复进行设备安装、程序调试、故障排查，面对线路故障、通讯异常、速度失步等各类难题，相互研讨、分工协作，一遍遍优化操作流程，实现从技能操作向技术应用的能力蜕变。

此次斩获世校赛铜奖，是学校深耕船舶类职业教育、坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改的丰硕成果，也是师生同心协力、攻坚克难的最好见证。

未来，学校将持续发挥技能大赛的引领作用，不断深化教育教学改革，夯实实训教学基础，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为海洋强国、造船强国的目标输送更多敢创新、强实操的青年技能人才！

上海市环境学校

生态保护与环境治理赛道（中职组）荣获铜奖

9月26日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛生态保护与环境治理赛道（中职组）比赛在江西工业工程职业技术学院圆满落幕。在这场汇聚全国职业教育顶尖力量的赛事中，上海市环境学校派出的代表队以优异表现，从全国18个省、自治区、直辖市的35支代表队、137名参赛选手中脱颖而出，荣获铜奖。

本次生态保护与环境治理赛道紧密对接行业前沿需求，以真实生态环境治理场景为命题，要求参赛团队自主确定项目名称、设计治理方案、选择操作设备，全面考验选手的理论应用、实践操作、团队协作以及创新解决问题的综合能力。在高标准、严要求的竞赛环境下，每一个细节都关乎成败，每一次操作都彰显专业。学校参赛团队聚焦南方水库水源地蓝藻防控现实痛点，自主确立“藻安无忧・碧水新生——蓝藻风险前置干预”项目，构建“监测—预警—溯源—阻断—工艺保障”全链路蓝藻风险前置干预体系，推动水源水质管理由传统“藻类爆发后被动应急处置”转向“关口前移、预防为主”的事前预防模式。

优异成绩的背后，是学校、指导教师与参赛选手的共同努力。自备赛伊始，学校高度重视，在校领导的关心和指导下，组建由专业部负责人沈成媛、指导教练张容和陈小鸟构成的教师团队。从项目设计到选手技能训练不断优化方案，最终形成融合在线监测数据分析、无人船智能巡测、AI协同镜检和混凝工艺优化的“智慧监测+低碳节能”的供水保障模式。参赛选手23治理1班杭奥然、23治理2班袁子越、24中高环工2班吴玉昕三位同学更是展现出坚韧不拔的精神，积极训练，反复推演方案细节，不断提升技能操作水平，最终淬炼出扎实的赛场竞争力。

比赛现场

比赛现场，面对来自全国各地的强劲对手及设备故障的突发事件，三位选手依然沉着冷静、分工明确、默契配合。在有限的时间内，他们凭借扎实的专业功底和稳定的赛场发挥，顺利完成了各项任务，最终以出色的表现赢得评委认可，捧回铜奖。

大赛虽已落幕，但环校人深耕生态环保的脚步从未停歇。下一步，学校将以此次大赛为契机，把大赛的收获转化为技能育人的实践动力，持续推进产教融合，不断提升生态环保领域技能人才培养质量，助力智慧监测技术的发展和国家“双碳”目标实现，为生态文明建设持续注入环校力量。