5月28日，长三角职业教育一体化协同发展联盟在上海市逸夫职业技术学校召开2026年项目推进会（上海中职），谋划2026年度重点工作任务，进一步推进长三角职业教育一体化协同发展。上海市教育委员会职教处相关领导、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部相关领导及联盟上海核心成员单位校领导、代表齐聚一堂，共商区域职教协同发展新路径。

上海市逸夫职业技术学校张骏校长致辞，并简要介绍了学校发展情况。他表态，将依托自身专业优势带领学校积极融入长三角各项工作，为联盟发展做出应有贡献。

联盟秘书长、上海市材料工程学校党委书记金怡主持会议。她详细介绍联盟2026年工作要点，围绕三大板块、11项重点工作明确年度工作方向。

交流环节，各成员单位依次分享实践成果与发展思路。上海市逸夫职业技术学校作为承办单位，介绍学校美育特色与转型发展规划，表达深度融入长三角一体化、推进产教融合与师资互通的愿景。上海市建筑工程学校聚焦建筑大类专业转型、数字化赋能教学、职业教育活动周联动、世赛经验流等内容，建议联盟纳入高技能人才集群培养、关键要素改革等重点任务。上海信息技术学校、上海食品科技学校、上海市奉贤中等专业学校等单位分别汇报校校合作、产教融合共同体建设、跨省师资挂职、技能大赛联办、创新创业教育联盟、沿沪宁产业创新带职教协同等成果，并就数据互通平台建设、聚焦年度重点项目、深化标准共建与资源共享提出建议。

上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部副部长曾海霞围绕联盟一体化发展提出思路，强调要聚焦资源、标准、师生培养、产教融合、治理五大一体化方向，梳理区域职教改革需求清单，推动经验分享与协同攻关，强化多元协同机制，促进成果落地推广。

上海市教育委员会职教处副处长俞文达在总结讲话中指出，长三角一体化是国家战略，联盟要立足点、线、面协同推进，做深校际、区域结对合作点，做强专业链、产业链、城际带等合作线，做优联盟大平台服务面；要着力推进标准互认、共建共享机制建设，推动师资、课程、数据等核心要素真正流动，以取长补短、协同增效为导向，挖掘提炼典型案例，不断提升联盟生命力与影响力，助力长三角职业教育高质量一体化发展。

本次会议进一步凝聚发展共识、明晰工作重点，为联盟2026年各项任务落地实施奠定坚实基础，将有力推动上海中职校在长三角区域专业共建、课程共享、师资培养、产教融合、对外辐射等领域实现更深层次协同发展。