聚光灯亮起，舞台化为流淌的星河。在上海职业教育活动月启动仪式暨上海市中等职业学校第九届“璀璨星光”校园文化节开幕式上，激昂的音符、动人的歌声、灵动的舞姿、生动的报道背后，诉说着“以匠心致青春，让人人皆可出彩”的故事。今天，让我们一同走近星光管乐团、合唱团、舞蹈团和记者团，认识几位“普通又不普通”的中职生。他们的名字不同、专业不同、成长轨迹不同，却都在“从零开始”的起跑线上，以昂扬的姿态与累累的硕果，为青春写下最美的注脚，助力自己绽放耀眼的星光。

管月声声，从后排到c位

在星光管乐团，从最后一排坐到舞台C位，需要几步？答案藏在上海信息技术学校25数媒01班方可嘉的故事里。她演奏长笛，零基础入团。“从小对艺术感兴趣，长笛长得好看。”她笑着说。第一次拿起长笛时手都在抖，但当第一个音符吹响的那一刻，“非常有成就感”。

有一次她紧张到吹出一个超低音，心里庆幸“应该没有人听出来吧”。老师没有戳穿，而是不动声色地带着她和同学们反复练习。她说：“以前觉得团队就是大家一起干一件事。现在发现，是一起解决问题，一起进步。”

真正的转折发生在一次排练中。老师让大家依次吹奏一段高难度乐句，方可嘉气息稳定、指法流畅——这是上百次练习的成果。曲毕，老师说：“从今天起，长笛声部首席，由方可嘉担任。”从最后一排到声部C位，她用了整整一个学期。

作为一名数媒专业的学生，她发现专业和长笛之间有一种奇妙的连接。数媒教会她构图与节奏，长笛让她理解了“留白”与“呼吸”。她在学业和训练之间找到了自己的节奏：“辛苦但是快乐。”

学生记者请她给新团员一句寄语，她调皮一笑：“都去吹单簧管！”单簧管出了名的难。这听起来像个挑战，但正因她从零基础走来，所以比谁都清楚：正因为难，才更值得挑战；她能行，学弟学妹也一定可以。那个曾经坐在后排的腼腆女孩，如今已敢于笑着把“最难”的乐器推荐给后来者。

合唱悠悠，从大白嗓到和声

在星光合唱团里，藏着另一种“从零开始”。来自上海市医药学校的张子恒和上海市材料工程学校的朱艺，在这里完成了属于自己的蜕变。

初入团时，两人都觉得合唱团专业又高冷，心里满是忐忑。真正融入后才发现，团队严谨又温暖——老师从气息控制到发声技巧逐一指导，把每一个细节都打磨到极致。两个“大白嗓”零基础起步，慢慢学会了腹式呼吸，也慢慢改掉了只关注自己声音的习惯。张子恒曾因唱不准降半调而倍感挫败。但他没有放弃：借鉴同学的发声、模仿老师的示范，反复练、反复磨，终于突破了瓶颈。朱艺则完成了一次心态的蜕变——从前偏爱独唱的高光时刻，如今深深爱上了合唱的“声息与共”。

对歌曲《是这样一个夜晚》中那句“回家的路，街灯也在奔跑”，张子恒感触很深。冬日深夜练声归途的点点街灯，见证了他为热爱默默坚持的时光。

一路走来，他们读懂了真正的星光精神：坚韧不拔、勇敢绽放，凝心聚力、携手同行。

最后，他们想对学弟学妹说：全力以赴、虚心倾听、勇于突破。心怀热爱，潜心深耕，每一位中职少年都能在自己的舞台上，绽放独属于自己的璀璨星光。最好的和声，是听懂了彼此的心跳。

舞步翩翩，从独舞到传承

谭雅蓉有两个身份：在中华职业学校，她是舞蹈社社长；走出校门，她是星光舞蹈团的班长。这个航空服务专业的女孩，从九年级填志愿时第一次看到星光舞蹈团起，便踏上了一条用热爱铺就的追光之路。

“加入舞团后，性格变坚韧了，也更自信大方。”这份坚韧，在一次团内考核中悄然显现——平时不算突出的她，面对压力反而把潜力激发了出来，成功拿下了考核中的优秀等第，让所有人刮目相看。

真正让她感到成长的，是这次艺术节演出。台下坐满了观众，那一刻她觉得，自己不仅把学校舞蹈社的精神带到了星光团的舞台上，更把星光团“坚韧、绽放、同行”的精神融进了自己的骨血里。她说：“这就是传承——不只是一个人、一个社团的传承，更是职业精神、艺术信念的延续。”

面对学业与训练，她的方法很实在：周一到周五专心专业课，晚上复习舞团组合，周六集中巩固。有一个托举动作，她练了整整两个下午，手臂酸到抬不起来，但就是不肯说“算了”。还有一次，为了卡准一个八拍的重音，她和搭档在排练厅里反复磨合了三十多遍，直到老师点头。问她累不累，她摇头：“从来没有。能一直跳舞，我觉得特别幸福。”她想对学弟学妹说：“星光的意义，就是让每一个来自不同中职学校的我们，在追梦路上发光发热。”因为起舞的人，脚下自有星河。

星光点点，从镜头后到台前

在“璀璨星光”校园文化节现场，活跃着一群用镜头捕捉精彩、以文字传递力量的学生记者，王择豪便是其中一员。他来自上海市曹杨职业技术学校新能源汽车检测与维修技术专业，同时也是“星光之约”记者团2022级的骨干成员。一个学修车的男孩，拿起了相机——这条跨界之路，他走得坚定而闪亮。

新能源汽车专业锤炼出的严谨思维，与记者团培养的表达能力，在他身上相互赋能。专业学习中养成的细节把控，让他的拍摄更有条理；记者团锻炼的沟通能力，让他在技能竞赛路演中更加从容。他说：“如今社会提倡一专多能，我也朝着这个方向发展。”

跨界的种子，在一次比赛中真正发芽。他试着将新能源汽车的专业元素融入短视频创作，用镜头语言讲述技术背后的故事——那个作品让他拿下了上海市星光计划短视频制作一等奖。站在领奖台上，他突然明白：理工思维和数媒表达，从来不是两条路，而是他可以同时握在手里的工具。

他没有停下。带着这份“跨界”的信心，他整合专业知识与传媒思维，打磨参赛项目，一路从市级赛场闯进国家级赛场，最终斩获中国国际大学生创新大赛金奖。从星光计划到国创赛，从市级到国家级，他用实力证明：跨专业不是短板，而是独一无二的底气。

面对AI浪潮，他选择拥抱但不依赖。“我常用AI辅助润色，但现场采访带来的温度与独家视角，是AI无法替代的。”他运用AI提升效率，却从不让技术替代自己的思考。

一路走来，比国家奖学金更珍贵的，是他收获的成长与经验。“我希望凭借自身经历反哺职业教育，带领学弟学妹参与各类技能大赛、双创赛事，培育更多优秀职教人才。”一个学修车的男孩，用镜头和话筒，走出了理工与数媒的交汇点。看！镜头捕捉到的星光，也是他眼里的光。

这五位同学是上海职业教育这片沃土上，美育滋养、文化赋能、匠心传承的生动缩影。他们不是全部，而是序章。我们期待，也深信，会有更多在“后排”蓄力的星团员被看见、被点亮，从“走近光”到“成为光”，最终汇聚成一片生生不息、人人出彩的璀璨星河。