为深化贯通专业人才培养模式改革，提升人才培养方案编制质量，4月30日下午，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）在上海电子信息职业技术学院举办了“2026年上海新设贯通专业人才培养方案优化专题培训”。全市新设40个中高职贯通、16个中本贯通、6个五年一贯制专业相关院校专业及教务负责人参加，由上海市教师教育学院教研员钟一杰主持，上海电子信息职业技术学院教务处处长兰小云代表承办学校致欢迎辞。

上海市教师教育学院高教职教部副部长曾海霞紧扣贯通培养方案“规范编制”这一关键点，以“坚持规范与科学，确立人才培养的顶层设计”为题，系统解读了一体化人才培养方案编制的内涵、依据与核心要求，强调培养方案必须紧扣职业教育类型特征，对接产业前沿，夯实学生职业能力根基，为新设贯通专业人才培养方案优化提供规范与科学指引。

上海市教育评估院职业与成人教育评估所所长刘磊围绕贯通培养方案“有效实施”另一关键点，以“把准评价标尺，优化方案图纸”为题，详细解读贯通培养跟踪评价定位、发展历程、核心对象与内容，梳理历年跟踪评价发现的典型问题，结合职教综合改革背景提出贯通培养实施建议，为培养方案落地提供质量监控与持续改进的清晰路径。

两位专家的报告，从设计源头到实施评价，构成了贯通培养质量保障的完整闭环。参训教师普遍认为，培训内容精准、指导性强，有效解答了方案优化中的实际困惑，有助于各校精准把握规范、厘清编制逻辑、强化全过程质量意识。

本次培训是上海强化贯通培养顶层设计、推动职业教育高质量发展的具体举措。与会院校表示，将以此为契机，严格落实改革要求，优化人才培养方案，深化贯通培养模式创新，切实提升人才培养与上海经济社会发展的适配度与贡献力。