2025年12月14日，随着最后一束顶光缓缓收束，上海市中职学生星光舞蹈团年度考核汇报演出圆满落幕。本次考核面向53所中职学校、18所选拔校的97名非专业团员，以“基训达标—剧目展演—综合评定”为主线，既检验了一年来艺术教学的成果，也以专业考核为契机，锤炼了学生的技艺与意志，成为中职美育“以美育人、以文化人”的生动实践。

上海市教委职教处、中职艺教委、上海戏剧学院附属舞蹈学校、上海市学生辅导联盟的相关领导，以及多家文化艺术团队和中职校艺术教室莅临现场，共同观摩了这场兼具专业水准与育人温度的汇报。上海市“星光之约”记者团学生记者也深入舞团，采访了教委负责人、评委、教师与学员，探寻中职生艺术成长的脉络。

俞处和小记者合照

职教处副处长俞文达指出，艺术教育是中职学生德智体美劳全面发展的重要一环，依托“星光”系列艺术平台，越来越多非专业背景的学生得以成长，不仅在意志品质上得到磨砺，审美素养也显著提升。

小记者采访职教处副处长俞文达

百次起落后，修得赤子心

基训是舞蹈的基石，也是锤炼刻苦精神的载体。本次考核由星光舞蹈团团长杨新华、艺教委副主任江涛、上海戏剧学院附属舞蹈学校培训中心主任陈涵组成专业评委组，从动作规范、技术熟练度、肢体控制等维度进行量化评分。2024级团员在优雅沉稳的张诗羽老师指导下打磨新品，2023级则由充满活力的青年演员刘赫老师悉心带领。

考核现场，团员们身着统一训练服，依次完成双手扶把、蹲、擦地、小踢腿、画圈、单腿蹲、控制等十二项基础科目。从把上动作的精准发力到把下技巧的流畅衔接，每一个细节都经受专业审视。这些来自不同中职学校的学生大多从零起步，为达到考核标准，他们利用课余、周末时间全力加练——在家对照视频柔韧肢体，在练功房强化肌肉记忆，甚至在暑期集训中，以五天完成三项课程汇报、一项剧目展演的高强度训练，攻克难点。

“非专业背景的孩子能达到这样的水准，实属不易。”评委江涛表示，考核中不仅看到了动作的标准化呈现，更感受到团员们在坚持中沉淀的自信与毅力。最终，67名全年满勤参训、基训达标率优异的团员通过考核，其中8人因全程无缺勤、技术进步显著，获评“年度全勤奖”。

小记者采访评委江涛

寒枝凝霜，静赏冬日诗意。时光于时光长河的静谧转角。风，轻吟着岁月的故事，悠悠飘荡。愿你的生活，如春日繁花般绚烂每一个梦想，都能在时光里肆意生长。

一灯明灭间，照见舞者身

当汗水沉淀为力量，舞台便成了检验与绽放的殿堂。本次考核共设置11部参评剧目，涵盖当代舞、古典舞、民族民间舞等多个舞种，从编排完整性、角色表现力、团队协作度、艺术感染力等方面，对团员进行全方位考评。

当代舞《我们》《青春正当时》考核肢体叙事与群体配合。原创现实题材舞蹈《我们》以身体为笔，描绘出一幅奋青春的画卷。每一个“我”都是独特的星火，因热爱相聚，在对抗与支撑中汇聚成舞台上坚韧的光芒。24级的杨沁宜仍清晰记得第一次被追光灯笼罩的瞬间：“灯光落下，看不见台下，舞台忽然只属于自己。”紧张如潮水退去，流畅与自信自然流露。而对经历过失误的徐可而言，舞台不总是完美。去年她曾站错位置，“那是一次可怕的经历”。今年，她带着弥补的决心重回舞台，“今年，我可以”。灯光既照亮高光，也见证如何将缺憾转化为下一次绽放的动力。

《我们》

群舞《青春正当时》中，数十名舞者动作流畅如云，队形变换间不见口令，唯有眼神交汇的默契。抬手之间，后排悄然腾挪空间；领舞一个示意，全体齐齐收势。这些无声的配合，来自无数次的排练打磨。班长组织加练，同学互相抠节奏、补动作；时间紧迫，便利用周末加紧磨合，没有抱怨，只有“一人好不如大家好”的温暖氛围。幕后的点滴凝聚，最终化为舞台上震撼人心的同步呼吸。评委江涛动情说道：“非专业学生能达到这样的水准令人感动，动作的精准、呼吸的同步源于日复一日的打磨，这份精益求精正是职业教育所倡导的工匠精神。”

《青春正当时》

从初入舞团的胆怯落泪到舞台上的从容绽放；从零基础入门到呼吸与动作的完美共振——她们，一直在往前走。

胶州秧歌《咏荷》在舞台上缓缓铺展，勾勒出荷花出淤泥而不染的生命意象。表演者身姿曼妙，步法轻捻，将“扭断腰”“三道弯”的体态化为莲叶的柔韧与荷尖的羞涩。音乐清越如晨露，舞者宛若采莲少女，俯身探看碧波。指导老师朱春梅的教学刚柔并济，她让摹初荷的羞涩、盛放的恣意、风雨中的柔韧，以及洗礼后的澄明。

《咏荷》

对已退休仍心系舞团的朱春梅而言，动力正来自“孩子们对舞蹈的喜爱”。看见他们的努力、变化与进步，便是最大的欣慰。

蒙古舞《牧人赞》以三角队形展开，慢板中藏着统一的呼吸韵律。利落的抖肩、有力的挥鞭、舒展的舞姿，尽显牧人的豪迈与坚韧，亦传递着对草原与生活的热爱。谈及“舞蹈是什么”，指导老师刘赫注视着一张张年轻而专注的面庞：“舞蹈是一种肢体语言。我们用话语交流，舞蹈则是用身体诉说。”

不同于文字的理性或歌声的飞扬，舞蹈以身体的拧转、伸展与呼吸，传递难以言喻的情感与故事。已在舞蹈领域耕耘十四年的她深知：“学习舞蹈的过程是痛苦的，它需要条件，更需要坚持。”这种语言的习得，没有捷径。

《牧人赞》

新疆舞《铃鼓声声》取材维吾尔民间舞蹈，以欢快的节奏表达人们对生活与家园的热爱。团员一袭正红绣金长裙，摆胯时裙摆轻扬，手腕铃鼓脆响，红衣似火，尽显爽朗热情。

当排练急需补位时，班主任朱敏老师在老团员群中发出求助，已步入工作的朱伊人是唯一立即回复“我马上请假过来”的成员。“门永远为你敞开，只要你愿意来。”朱敏老师说。正是这份纯粹的热爱，让舞团成为他们生活中不可或缺的一部分。

《铃鼓声声》

《醉清波》中，表演者谭雅蓉身着黄青渐变长裙，裙裾绣淡蓝纹样，青绿镶边似水波漾开。她发髻别翠，手持绘花团扇，轻摇间扇面如波光流动，人舞相融，宛若浸润清波。去年刚入团的谭雅蓉体会到，光鲜舞台的背后是对动作、节奏与编排的反复打磨。从基本功到合排细节，专业要求渗透在每个环节。“我记得谭元元说过，‘在把杆上多压深一秒，舞台上就能多转一圈’。”她回忆道，“所以再累，我也逼自己做到位。”如今，她不仅是群舞一员，更肩负起《醉清波》的独舞。独舞的时刻，是光汇聚一身，也是重量独自承担的时刻。

《醉清波》

指导老师张诗羽认为，舞蹈教育不仅是技术传授，更是信心的塑造。学生情绪低落时，她引导大家关注自身进步而非横向比较。不少学生课余兼职舞蹈教学，将所学转化为教学能力，践行着“先做好自己，方能教导他人”的理念。独舞与群舞的指导差异，亦让她深有感悟：独舞重在个性表达与自我突破，群舞则需以集体协调弥补个体不足，这正是团队协作的真谛。

民族民间舞《独舞集锦——民族荟萃》以绚烂舞步展开中华民族百花齐放的艺术画卷。作品由选拔中得分最高的四段舞蹈串联改编而成，既彰显各民族舞蹈特色，也体现文化交融互鉴，赢得评委一致好评。

《独舞集锦——民族荟萃》

团长杨新华坦言，学员均为非专业学生，无法进行系统性训练。因此课程广泛涉猎各舞种，不片面追求专业度，而是针对学生特点因材施教，注重综合艺术素养的培养。舞团积极推进“思政进舞团”，在传授技能的同时注重爱国情怀的熏陶。此外，团员多是各校文艺骨干，教师会有意识地培养其编排能力，使她们学以致用，回到各自学校后能创作更多作品，让星光舞团的火种点燃更多中职校园的艺术氛围。

“许多老师自建团之初耕耘至今，付出有目共睹。他们既是优秀演员，也是尽责教师。放弃个人时间坚持授课，这份敬业令人敬佩。希望未来他们能培养更多人才，并与舞团继续携手前行。”杨团长望着学员们离去的背影，深情说道。

小记者采访团长杨新华老师

考核虽结束，练舞房的灯光依然常亮。这份坚守不仅来自学员们的热爱，更得益于幕后团队的默默付出。

已退休的闵老师担任秘书长七年来，始终秉持认真负责的工作态度，从学员选拔、课程安排到教师协调，如同技艺高超的绣娘穿针引线，为舞蹈团倾注大量心血。班主任朱敏老师在八年带班生涯中，将点滴关爱汇成温暖河流——她不仅关注训练进度，更悉心疏导学员情绪，耐心调解同伴矛盾，及时与家长沟通成长情况，用春风化雨般的关怀滋润每颗年轻的心灵。

记者团指导老师徐慧杰采访闵新老师

小记者采访朱敏老师

正是这样的奉献精神，让学员们由衷感叹：“谁说只有站在光里的才是英雄？闵老师和朱老师才是我们心中的真心英雄。”

星光不息 未来可期

繁星点点，作为上海市中职艺术教育的重要展示平台，星光舞蹈团在2025年第二十二届上海教育博览会校园文化展演中荣获“优秀演艺奖”。一年来，无数次的言传身教、坚持钻研与携手并肩，被镜头记录为一幕幕瞬间，汇聚成那一片闪烁的星光。这群充满活力的少年，每一次旋转、每一次跃动，都如青春火花般闪耀。她们聚如烈火，以热情与默契点燃夜空，共同在梦想的舞台上绘就璀璨华章。

谈及汇演的编排初心，吴洁校长表示：“‘呼吸相和’是舞蹈的灵魂，更是团队的根基。我们摒弃形式化铺陈，意在让舞者在同步的呼吸中凝聚力量，在纯粹的艺术表达中实现‘以文化人、以美育人’。”他表示，舞团5部原创作品均为团员量身打造，既贴合其技术水准与气质，也融入课程思政内涵，让学生在肢体与呼吸的共鸣中塑造品格。

展望未来，吴洁校长充满信心：“我们将带着这份‘呼吸相和’的默契，让星光舞蹈团立足上海、走向全国乃至世界舞台，借助长三角中职艺术教育联动，让上海中职学生的艺术风采被更多人看见。”

小记者采访校长吴洁

上海市教委中职艺术教育委员会主任金怡观看演出后给予高度评价。她特别指出，本次排练与招募工作得到上海中职艺教委、舞蹈学校领导与教师的大力支持。结合自身舞蹈训练经历，她认为学员们有“三个不容易”：一是全勤学员平衡学业与爱好的惊人毅力；二是舞台优美呈现背后无数的汗水与努力；三是非专业学员通过培养与训练，将表现力提升至近乎专业水准的执着与认真。她寄语学员“一直热爱跳舞，一直热爱艺术”，并相信舞蹈艺术将使她们终身受益。

小记者采访市中职艺教委主任金怡

聚光灯下，《唱支山歌给党听》的旋律缓缓流淌，藏族舞的柔美与力量，是舞团对艺术的致敬，也是对成长的告白。

汇演落幕时，团长杨新华感言：“舞团的‘暖’，是团员彼此的支撑；舞台的‘光’，是这份温暖浇灌出的成长。”舞团始终秉持初心：以文化人，以舞铸魂，彰显思政育人担当；五育并举，以艺为桥，共谱职教华章。

在上海中职艺术教育的沃土上，这群少女以舞为桥，将热爱与坚持化为前行的力量，不仅照亮眼前舞台，也为未来职业之路注入自信与底气——这正是上海中职艺术教育交出的动人答卷。

帷幕轻合，掌声渐远，但舞蹈淬炼的韧性与星光传递的力量，从未落幕。如吴洁校长所言，训练中“呼吸相和”的协作精神、坚持不懈的毅力，终将成为学子学业与人生路上的底蕴。俞文达副处长的肯定、金怡主任的寄语，不仅是对一场演出的赞誉，更是对艺术教育践行“五育并举”成果的认可。

从练功房的反复打磨到舞台上的从容绽放，从零基础的青涩到近乎专业的蜕变，星光舞蹈团的少女们以舞铸魂，既点亮当下，亦将艺术火种带回各校，让美育之花遍开上海中职校园。未来，舞团将以“优秀演艺奖”为起点，从上海走向长三角、迈向全国，让更多人看见上海中职生的艺术风采。

而那些深藏在训练日常中的热爱与坚守，终将化为照亮人生旷野的永恒星光，印证“以文化人，以艺为桥”的初心，在职业教育的篇章中续写温暖与力量。