为贯彻落实全国及上海市教育大会精神，依据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，持续推进市级优质专业建设，增强中职学校核心竞争力，10月29日下午，上海市中等职业学校优质专业建设推进会在上海音乐学院附属中等音乐专科学校举行。会议由上海市教委职业教育处孙淑文主持，市教委职业教育处副处长俞文达、市教育评估院职业与成人教育评估所所长刘磊、市教师教育学院高教职教教师部副部长曾海霞、上海市工业技术学校原校长王立刚及各中职学校校长、分管校长、教务负责人、专业带头人等参加会议。

刘磊所长首先作题为《蓄势赋能、乘势而上——年度跟踪评价助推优质专业“后半程”建设》的主旨报告。他从优质专业跟踪评价工作设计、专业建设阶段成效、存在问题及后续建议四个方面展开，强调应把已有成绩转化为发展势能，将问题短板转为改革动力，推动优质专业成为学生成长的“黄金梯”、教师发展的“炼金炉”、产业升级的“技术源”、社会服务的“能量站”和学校形象的“金名片”。

在学校交流环节，六所中职学校代表分享了优质专业建设的实践与成果：上海市工业技术学校校长张伟罡分享了学校跳出传统专业建设思维推动建设理念迭代升级的经验做法；上海市信息管理学校校长唐纪瑛介绍了通过师生发展、服务拓展与成果转化，将专业优化转型作为提升学校品质的核心路径；上海海事大学附属职业技术学校校长严南南分享了“三融三共”机制在人才培养与自贸区物流产教融合中的新成效；上海市曹杨职业技术学校副校长缪建华阐述了党建引领、“8字形质量改进螺旋”管理机制、校企合作育人方面的做法；上海市工程技术管理学校副校长邬忠明介绍了专业建设在服务乡村振兴、促进师生发展方面的实践做法；上海音乐学院附属中等音乐专科学校副校长周挺强调聚焦课程与教师两大要素，推进培养模式创新，打造具有国际影响力的育人成果。

专家点评环节，两位专家进行了精彩的点评。曾海霞副部长在点评中肯定了各校建设成效，并从目标导向与关键要素出发，为传统与新兴专业提出针对性发展策略。王立刚原校长结合年度跟踪评价中反映的问题，从校企合作深化、学生培养优化、社会服务拓展等方面提出针对性的发展建议，为优质专业建设的纵深推进提供专业指导。

俞文达副处长总结了2024年以来优质专业建设的进展与过程性评价初步成果。他提出三点工作要求，第一，正确理解跟踪评价的目的。优质专业跟踪评价绝非简单贴标签，而在于识别长板、锁定发力点，做到以评促改、以评促管，持续优化专业生态与运行机制。第二，积极应对共性问题。跟踪评价反映出的专业建设意识问题、惯性问题、点面脱节问题，亟待在优质专业“下半程”建设过程中精准施策、有效破解。第三，扎实推进后续工作。他强调要以此次推进会为契机，进一步校准目标、完善机制、聚焦核心、持续动力，凝聚共识、互学互鉴，确保优质专业建设三年目标任务圆满完成。