上海市第二批高等职业教育名师工作室建设中期推进会于10月22日在上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）陕西北路院区顺利召开。上海市教育委员会职业教育处副处长马骏、上海教育报刊总社党委书记许涛、上海农林职业技术学院党委书记蔡红、上海电子信息职业技术学院校长赵坚、华东师范大学教育学部教授叶王蓓、上海商学院高等职业技术学院原党委书记陈敏出席，21位名师工作室主持人及代表参加会议。会议由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部副部长曾海霞主持。

首先由高教职教教师部教研员钟一杰对名师工作室中期建设总体情况进行介绍。他从机制建设、专业建设、自身提升、人才培养和社会服务等五个方面总结了名师工作室的中期建设成果，肯定了各工作室在科技成果转化等方面形成的初步经验，同时也指出在规划意识、增量意识及亮点意识上的不足，并提出改进建议。

随后五位名师工作室主持人代表进行了交流发言。上海出版印刷高等专科学校肖颖重点介绍了学生共同体建设的经验；上海工商职业技术学院李向明分享了培养世界职业技能大赛学生选手的成果；上海旅游高等专科学校施蓓琦提出了“校校、校企、校政”的“三联动”理念；上海农林职业技术学院滑志民阐述了建设高水平专业群服务上海都市产业的路径；上海电影艺术职业学院包文君展示了依托数字虚拟教研室促进团队教师发展的实践。

与会专家肯定了代表们的建设成果并提供指导意见。蔡红聚焦教学质量核心，指出需强化青年教师成长路径设计和教学基本功锤炼。陈敏强调名师工作室的分层建设与质量把控，提出需明确团队目标。许涛建议以产业和行业为双线突破口，在全国层面打响上海名师品牌。赵坚提出“三个区分、四个清晰”的指导原则，希望名师工作室与常规专业建设、教师培养等工作形成差异化发展。叶王蓓建议通过资源联盟的形式推动教学科研创新，形成具有区域特色的职教发展模式。

在工作部署环节，曾海霞提出名师工作室要在经验与反思的基础上，形成自己的教学主张。这是名师从经验走向理论、从思考走向思想的关键跃升。名师工作室需要总结经验，通过理性加工与自我孵化，形成系统化、深刻化的教学思想，提炼出可复制、可推广的教学策略，并通过教学主张引领孵化“看得见、说得清、行得通”的标志性成果。

最后，马骏对名师工作室建设提出三点工作要求：一是紧扣上海产业发展需求，快速培养符合区域经济急需的高技能人才，强化需求导向的精准对接；二是以项目为引领，力争在国家及上海市的教学成果奖评选中实现突破，提升名师工作室的示范效应；三是凝聚团队合力，借鉴全国先进院校经验，走出上海在全国层面发出声音，将上海经验向全国推广。

通过此次会议，各工作室主持人明确了下一步的建设任务和改进方向，并表示对教学主张的思考将更有助于成果孵化与培育。接下来各工作室将围绕专家指导意见与年度考核要求，聚焦教学主张凝练，推动建设工作从“规模积累”向“质量提升”转型。高教职教教师部也将持续通过动态监测、过程指导及成果推优机制，力争实现“出思想、出成果、出经验、出名师”的建设目标，为上海职业教育塑造响亮的名师品牌。