为深入学习领会党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针，加强师德师风建设，帮助青年教师用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在新征程的起点上，推动青年教师成为新时代中国特色社会主义先进文化的建设者和传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，上海市教育系统关工委中职分会、上海市教委教育技术装备中心、上海市科技艺术教育中心、青年报社、上海市中小学德育协会中职德育专委会、上海市职教协会中职德工委、上海市中等职业学校艺术教育委员会、上海教育软件发展有限公司共同组织和开展了“颂歌献党庆华诞 砥砺奋进心征程”上海市中等职业学校第四届青年教师朗读活动。

本届活动主题为“颂歌献党庆华诞 砥砺奋进新征程”。围绕主题，活动以庆祝中华人民共和国成立75周年为重要背景，通过歌颂中华人民共和国成立75年来特别是党的十八大以来，党和人民的奋斗实践、伟大成就，营造爱党爱国爱社会主义的浓厚氛围；聚焦在党的领导下，中华民族和中国人民从站起来、富起来到强起来的生动实践，感悟国家发展特别是新时代伟大成就，见证“中国之治”独特优势，更好运用中国实践贯通所学理论与国情社情，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；颂扬在新时代中国特色社会主义建设、改革中做出重要贡献的各条战线的英雄楷模、劳模工匠、先进人物的光辉业绩和事迹，结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，讲述革命战争故事、建设发展故事、改革开放故事、奋斗强国故事、教书育人故事，激励青年教师在新征程上砥砺奋进，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才作出新贡献。

活动要求参赛的青年教师和关工委老同志一起通过阅读上海职教在线“朗读活动专栏”推荐的书目或自选的著作、文献、书籍、文章、诗词等，共同交流阅读中的所思所感所悟，选择其中最受感动的段落，编创一段以“颂歌献党庆华诞 砥砺奋进新征程”为主题的朗读者视频作品。作品内容应主题鲜明，内容思想性强，具有激励、导向积极意义。

本届活动的整个过程得到了上海市教育系统关心下一代工作委员会、上海市教育委员会德育处、上海市教育委员会职业教育处的精心指导和全力支持。2024年9月由关工委中职分会牵头组成了活动的组委会，精心策划了本次活动，对活动的内容、过程、各环节的安排等事项进行了认真的研讨，几易其稿制定了活动的实施方案。2024年11月将活动的通知下发到各中职校。许多学校在接到通知后进行了动员和布置，安排了活动的组织者、指导教师和参赛选手，并在学校组织了形式多样的活动，进行宣传、评选、推荐和训练，作了充分的准备，截止到2025年4月21日共收到35所学校提交的129篇诵读作品，281位青年教师参加了此次活动。活动组委会组织专家，按照活动评分标准对朗读者的视频作品进行了认真的评审，最终产生一等奖16篇、二等奖26篇、三等奖38篇，参与奖49篇，优秀组织奖20所学校。

本次活动在各级领导的指导下，在活动组委会的精心组织下，在各中职校的大力支持下，在参赛选手的倾心投入下取得了圆满的成功，在中职校中产生了很大的影响。活动呈现以下几个特点：

一是开展了一次广泛生动的“四史”学习教育。参赛的青年教师通过阅读、创编、朗诵等艺术形式，加深了对中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深刻认识；进一步认识了党的十八大以来这十多年里，中国共产党带领中国人民以英勇顽强的奋斗所取得的非凡成就和推进马克思主义中国化、时代化取得的最新成果；进一步体会了在中国革命和社会主义建设中为了实现理想信念忠贞不渝、抛头颅、洒热血，不屈不挠英烈们的崇高精神，坚定了他们听党话、跟党走的信念，是一次生动的“四史”学习教育和理想信念教育。同时各校把诵读活动和其他德育活动有效的结合起来，在师生中进行广泛的宣传推进，把诵读的作品在微信公众平台、校园网和相关微信工作群等新媒体平台上广泛转载，分享爱党爱国之情，激发了“颂歌献党庆华诞”的热情、“砥砺奋进新征程”的力量；

二是领导重视，组织参与。本届青年教师参赛活动不少学校都由书记、主管校长直接组织开展，有的学校领导亲自担任指导教师，参与了活动的具体指导，还有学校的领导作为选手参加了诵读比赛。正是各校领导的重视和关心，使活动得以蓬勃开展；

三是关工委老同志踊跃参与，交流指导。去年活动通知下达后，在关工委常委副主任培训班等会议上，关工委中职分会的领导在会议上布置了这一任务，希望老同志踊跃参与、指导青年教师开展这一活动。我们从活动信息表中可以看到，相当部分学校的关工委老同志参与了整个活动的开展，与青年教师开展“青老话心声”的交流活动，对青年教师的作品进行精心指导、修改、提出了有效的建议意见。我们欣喜的看到不少学校青年教师诵读作品的指导老师都是关工委的老同志，他们投入了极大的热情，发挥了重要作用，成为本次活动的一大亮点。正因为如此，组委会在今年评选“优秀组织奖”时，除了以学校参赛作品的数量、质量这两个标准之外，还把老同志是否参与、参与的人数作为一个衡量标准；

四是参与人数多，热情高。不少学校在青年教师中进行了广泛的发动，有的学校在报名选手中进行了初选，推荐了最好的几位参加，参赛的人数达到281位。组委会还收到不少电话询问是否可以多报几位参赛选手，为了鼓励更多的青年教师参与活动，组委会对上报作品的数量没有设限，最多的一个学校推荐了12个作品，高涨的热情感动了组委会成员；

五是作品质量高，精心准备。不少学校对诵读作品的内容、形式、时间、背景音乐等各个环节都进行了反复的斟酌和挑选，有的学校对作品进行了编写，加入了诵读者的感想，使朗诵更加充满激情，有的选手自己创作作品，使诵读更加抒情动人，还有的学校请专业人员对选手进行了指导提升，大部分的作品都经过精心的打磨反复的修改后才提交的。因此参加评审的专家一致认为作品总体的质量比较高，特别是在一等奖的评选中，专家们对一些优秀的作品爱不释手，进行了反复的比较，由于名额的限制，只能忍痛割爱。可以说这些优秀的作品都包含着选手的辛勤汗水与对党和祖国讴歌的深情，已经超出竞赛本身的意义。

本届竞赛是中职校第四次组织青年教师开展的专题活动，无论从参赛的人数、作品的质量，还是作品的呈现形式比往届都有了很大的提高，特别是活动得到各方有力支持，宣传发动广泛，参赛热情高涨，组织细致有序，因而在中职校立德树人、铸魂育人的工作中产生了很大的影响，成为中职校校园文化建设的一道亮丽的风景线。我们将认真总结活动的成功经验和做法，不断改进和创新活动的形式，在党和国家举办的重大事件纪念日与重大政治活动以及教育改革和发展的重要事件的过程中，持续开展和推进中职校青年教师的诵读活动，努力把它培育成为中职校德育教育的品牌项目。