9月5日，松江区职普融通综合改革任务推进会在上海市城市科技学校顺利召开。本次会议以“职普融通·双向赋能·共育未来”为主题，由松江区教育局主办、上海市城市科技学校承办，汇聚了市、区教育主管部门领导、专家学者、中小学校长教师代表及企业代表等多方力量，共同谋划区域职普融通发展新路径。

出席会议的嘉宾包括：上海市教委职教处副处长俞文达，上海市教师教育学院高教职教部副部长曾海霞，华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士后石晶，松江区教育局副局长朱永、陈栋及相关科室负责人，上海师范大学附属外国语中学校长李凯、华东师范大学松江实验高级中学校长高德品、上海市三新学校校长张爱国、上海外国语大学松江外国语学校校长左洋洋等四所试点学校校长，职普融通教育管理骨干教师共同体成员，企业代表等。上海市城市科技学校党委书记、校长陈雷，副校长朱斌、徐青、黄超、李梅及相关师生代表共同参会。会议由副校长徐青主持。

高位引领，绘就职普融通新蓝图

会议在松江区教育局副局长朱永的开场致辞中拉开帷幕。朱永指出，推进职普融通是深化现代职业教育体系建设改革的重要举措，对构建多元立交的人才培养模式具有重要意义。他强调，松江区作为上海市重要的教育改革试验区，要勇于创新、先行先试，探索出可复制、可推广的职普融通“松江经验”。

上海市城市科技学校党委书记、校长陈雷就项目推进情况与实施规划作了专题汇报。他从健全机制统筹联动、科研引领理实协同、系统推进多维探索等三个方面介绍了首批试点项目的设计框架。“我们将聚焦交通运输、现代服务、装备制造等领域，开发一批兼具职普特色的融通课程，形成职业教育深度参与、普通教育主阵地实施，立足课堂、学段衔接、校内外相互补充的课程资源。”陈雷校长介绍道。

专家视角，把脉职普融通新方向

华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士后石晶作了题为《中国式现代化背景下的职普关系重塑与职普融通框架构建》的专家报告。报告深入剖析了中国式现代化背景下职普关系的转向与重塑，厘清了实践中的认识误区与桎梏，并强调义务教育阶段重在“渗透融入”、高中阶段关键在“互认互转”，为松江区推进职普融通提供了系统而清晰的实践指引。

上海市特级校长、上海市三新学校校长、职普融通教育管理骨干教师共同体主持人张爱国结合普教实践，分享了学校对职普融通的探索与思考。他指出，“普通教育不应仅关注升学，更应着眼于学生的终身发展。”他强调，职普融通能够帮助学生提早认知职业世界、激发职业兴趣，从而引导他们基于自身特点做出更科学、更个性化的学业与生涯规划。

多方协同，启动综合改革新实践

在激动人心的启动仪式环节，上海市教委职教处副处长俞文达、上海市教师教育学院高教职教部副部长曾海霞、松江区教育局领导以及四所试点校校长共同按下启动柱，标志着松江区职普融通课程实践首轮试点正式启动。

随后进行的微论坛环节，邀请了来自上海东联松奥的企业代表，小学、初中、高中、中职学校教师代表，围绕“聚合力·通学径·育未来——多方协同的全学段职普融通育人实践”展开深度对话。各方一致认为，推进职普融通需着力打破学段、校际与校企壁垒，加快构建“社会—学校—学生—课程”协同机制，推动首批融通课程落地，为学生的全面发展和多元成长开拓更宽广的道路。

展望未来，共创人才培养新格局

上海市教委职教处副处长俞文达在总结讲话中对松江区职普融通改革试点给予了充分肯定。他指出，推进职普融通是建设现代职业教育体系的关键一环，也是推动教育高质量发展的重要举措。

“希望松江区能够大胆探索、勇于创新，在课程开发、教学实施、评价改革等方面形成一批可复制、可推广的经验成果，为全市职普融通改革提供示范。”俞文达强调。

会议在全体参会人员合影留念后圆满结束。此次推进会的顺利召开，为松江区职普融通综合改革明确了方向、凝聚了共识、汇聚了力量，必将推动区域职业教育与普通教育相互融通、相得益彰，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献松江智慧。