在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学(教育)指导委员会推荐的基础上，经专家遴选和公示等程序，教育部近日发布公告，决定认定914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程。上海市共13门课程入选，其中中职阶段课程入选6门，高职本科阶段课程入选7门！一起来看详情！

入选课程名单

入选课程介绍（中职阶段）

上海市信息管理学校

上海市信息管理学校《古籍装帧》课程成功入选，该项目的成功获评标志着上海市信息管理学校在课程建设和育人改革方面实现了重大突破。

职业教育国家在线精品课程代表了我国职教领域课程建设的最高水平，也是双高计划建设的关键核心指标，更是学校办学实力和专业建设水平的重要体现，在推进职业教育数字化转型升级、促进优质教育资源均衡发展、深化教学改革等方面发挥着重要作用，有助于带动职业教育教学质量整体提升。

《古籍装帧》在线精品课程由文献专业部主任李蓉老师主持建设与申报，罗长安副校长和上海工匠张品芳参与其中。

课程对标人工智能时代文化服务行业的新兴技术要求，对接区域“优秀传统文化保护和活化利用”“‘文化+’深度融合发展”等建设目标，满足图档博单位文献保护岗位复合型技术技能人才需求。通过课程学习，学生不仅掌握专业技能，更是加深对中国传统文化的理解与认同。

课程根据典型装帧形式设计教学模块，精选传统文化典籍为任务载体，依据学生技能精细传承要求细化为25个实操学习任务。聚焦数字化转型，融入新技术、新材料、新素养，强化文化传承创新，以爱国主义为核心，将古籍装帧的“四性”工作原则、“四心”素养培育融入课程思政主线。

为响应历史文物保护的国家发展战略，自2016年始，上海市信息管理学校在上海市示范性品牌专业《文献修复》课程的基础上，正式开启课程校本化构建，伴随专业发展，产教深度融合，上海工匠及团队参与教学，课程团队将中国经典典籍的装帧项目引入课堂，实施课程项目化打造，建设教学实训环境。2021年以来，上海市信息管理学校邀请上海古籍书店等企业专家及高校师资深度参与课程优化，推动智慧化课程创新，合作开发教学资源平台、配套数字化教材、AI及VR虚拟仿真实训与智能评价系统，探索传统工艺精准化、适应检测技术智能化、满足学习场景多样化。

本课程不仅借助现代学徒制人才培养模式，将匠人积累的经验、诀窍通过数字资源、仿真系统、双师课堂，打破技艺传承的时空局限，帮助学生掌握关键技能点和操作要领，突破训练瓶颈。更是借助数字化古籍资源库、教学微课、VR虚拟仿真实训、AI智能评价等多类数字化资源与平台，应用于课前课中课后全过程，帮助师生进行碎片化教学活动、反复操练及全过程精准监控，及时调整教学策略，打造师生共同进步的智慧课堂。

课程基于线上“在线学习平台”及线下“古籍修复工场”开展市级就业培训，提升岗位操作技能，共享“VR虚拟仿真实训系统”开展职业体验，推进文化传承弘扬。课程已在全国文博网络学院提供在线学习，建设经验在“长三角职业教育一体化协同发展论坛”作主题分享。微课等资源通过对口支援项目传送到新疆、云南等地多所学校，为开设传统文化特色课程助力。

此次获评，标志着上海市信息管理学校在推进职业教育现代化进程中又迈出了坚实一步。学校将以此为契机，持续加强精品课程建设力度，紧紧围绕“五金”新基建，以学生为中心，以技术为支撑，以课程为载体，以质量为核心，不断深化教育教学改革，强化数字引领，提升课程质量，为国家培养更多具备国际竞争力的高素质技术技能人才，助力我国建设成为教育强国。

上海商业会计学校

上海商业会计学校财会教学部顾非非老师主持的《出纳与资金管理》课程成功入选。这项成果的取得不仅是上海商业会计学校在专业建设和课程改革中的重要突破，更是对上海商业会计学校深化产教融合、持续推动教育教学创新的肯定。

立足专业基础，持续打造一流课程

《出纳与资金管理》是中职会计事务专业核心课程，旨在培养具备出纳与资金管理岗位专业知识、数智技术应用能力、财经职业素养的高素质技术技能人才。上海商业会计学校教师团队长期从事与本课程相关的教学及研究，根据产业发展和岗位转型不断优化课程体系、更新课程资源，先后完成上海市市级精品课程、市级网络课程、市级在线开放课程建设，为申报国家在线精品课程积累了丰富的经验。

校企双师共建，支撑岗位人才培养

为适应课程教学与改革需要，培养符合岗位要求的高素质人才，课程由校内外双师团队共同开发建设。校内团队是一支高质双师队伍，课程负责人顾非非老师为上海市中职智慧财经教指委秘书长、上海市会计事务优质专业负责人，具有扎实的专业功底和丰富的财税实践工作经验。课程建设及教学实训中，企业导师深度参与开发标准、提供真实案例和最新业务数据，对学生校外岗位实践进行指导。

深化产教融合，彰显职业教育特色

为顺应上海区域经济发展和出纳岗位数智化转型，学校与上海市代理记账行业协会、北京企企科技有限公司上海分公司深度合作共同开发本课程。课程采用校内校外融合、线上线下联动的思路组织教学，创新开展“双平台、三阶段、九步骤”线上线下混合式教学模式。基于企业真实业务创设实训环境，学生在“业、财、税”一体化背景下理解出纳与资金管理岗位全业务流程，突破单一核算思维，培养全局观意识，提升岗位适应能力。

服务“教、学、研、创”，示范引领彰显成效

课程经过长期建设，已经形成独具特色的成果。通过本课程学习，学生学业成绩、技能等级证书通过率明显提升；在世界技能大赛、全国和上海市职业院校技能大赛中多次获得优异成绩。通过本课程建设和开展混合式教学，教师信息技术应用能力和科研水平显著提升，利用本课程参加上海市教师教学能力大赛取得优异成绩。课程通过中国职业技术教育学会研讨会、长三角中职数智财经人才培养论坛等活动进行分享，得到职业院校广泛认可。

近几年，上海商业会计学校高度重视专业数智化转型、课程改革和资源建设，会计事务专业已累计完成7门上海市级在线开放课程建设。未来，我们将继续瞄准新技术新业态下专业人才培养目标，继续深化产教融合、持续推进教学改革创新、动态调整课程内容，以期更适应岗位对人才培养的需要。

上海市第二轻工业学校

近日，上海市第二轻工业学校时尚设计系美发与形象设计优质专业、人物形象设计高水平贯通专业核心课程《人物整体造型》成功入选2023年职业教育国家在线精品课程。

职业教育国家在线精品课程是教育部持续推动的信息技术与教育教学深度融合，主动适应数字教育新形势的课程建设项目，代表了我国职教领域课程建设的最高水平。上海市第二轻工业学校课程入选其中，是学校综合办学实力和优质专业、高水平贯通专业建设水平的重要体现。

《人物整体造型》课程是一门聚焦上海时尚之都美业发展新需求、行业新技术、融入世赛理念和国际化妆师标准的课程。通过近几年的课程建设，《人物整体造型》课程被评为上海市国际水平标准开发项目核心课程，2022年获上海市思政示范课程、上海市精品在线开放课程等殊荣，2023年立项为国家级美发与形象设计、人物形象设计教学资源库核心课程和“一带一路”职教出海课程。

《人物整体造型》课程界面

本课程开发团队来自中职、高校以及企业的骨干力量，上海市第二轻工业学校美发与形象设计专业胡思云老师担任团队负责人，上海工匠、卡尔沙龙艺术总监张云飞、上海第二工业大学人物形象设计专业负责人张晓妍博士，以及上海市第二轻工业学校美容美体专业教师王莺、服装与服饰设计专业谢晶婷老师组成课程团队，也是上海市时尚美形教师教学创新团队的主要成员。《人物整体造型》课程团队结构合理，教学理念先进，行业经验丰富，教学研究成果丰硕，充分体现了专业群共享课程的优势和特色。2022年课程团队荣获上海市课程思政示范团队、上海市时尚美形教学创新团队。

《人物整体造型》课程教师团队与专业学生

《人物整体造型》课程特聘上海戏剧学院服装化妆教研室主任范丛博教授担任课程指导专家。课程与上海美业知名品牌——卡尔沙龙企业合作，基于行业调研筛选典型妆造服务情境；课程对标、融入国际化妆师职业资格证书及相关标准要求；根据学情引入世赛项目设计理念进行课程内容结构化设计；基于行业国际化发展需求，特别增设职业认知模块，提升学生对行业发展趋势和需求的认知。

课程思政设计以妆造之美为轴，“以美润心，以美浸润，美美与共”为课程主线，以“溯源－传习－创新”的审美理解和“健康、安全、卫生”的服务素养为两条相辅相成的思政设计思路，系统设计、有机融入课程思政，孕育新一代美业工匠。

课程引入真实行业妆造任务和世赛全流程评价理念，打造教、学、评一体化课程教学。借助数字资源、仿真系统、课程平台开展线上、线下混合教学，形成了“学生探究先行、精准答疑指导、合作交流互促、实践服务延伸”的教学新样态。

多年以来，《人物整体造型》课程资源及成果辐射到遵义、喀什地区6所中职学校；开展中小学生唐妆、宋妆各项职业体验日活动，讲好文化故事；借助课外实践，参与癌症病人关爱活动、女校长合唱团等多项社会实践服务，服务人次超千人。该课程视野国际化，课程内容引入世赛项目标准和美容师（三级）、ITEC国际化妆师（二级）等级标准，将国际化妆师职业素养要求融入课程内容，培养具有国际视野的化妆造型师。同时，课程标准及资源翻译成英语、乌尔多语，进行多语种培训和直播，服务“一带一路”倡议，将中国妆饰文化之美传递给全世界。

《人物整体造型》课程以“重传承，强技能，融创新”为主旨系统化开发课程资源。以妆饰造型技艺的发展，开发系列微课；选取典型工作任务录制示范视频，同步在虚拟仿真系统中融入服务全流程，虚实互促；开发3D实训等互动资源，突破实操任务有限的瓶颈，为学生提供数字化海量实践机会。课程创建课程思政体系，将传统妆饰文化融入教学，通过大师讲堂、人物造型博物馆，提升学生对中国本土妆造文化的理解，激发其时代新人的担当和自信，培育时尚创新工匠。同时，课程通过借助超星平台的技术支持，实现信息技术与传统课堂教学融合，营造智慧教学氛围，提升教师线上线下混合式教学能力，推进课堂教学改革。

《人物整体造型》课程虚拟仿真系统

《人物整体造型》国家级精品课程建设也是二轻校作为全国健康美业行业产教融合共同体牵头单位和上海市中职时尚服务教学指导委员会主任委员单位，在推进“金专业、金基地、金师资、金课程、金教材”方面取得的重要成果之一。未来，学校将持续高度重视课程建设，深化教学资源信息化建设，聚焦学生能力的全面锻造，以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神为主旨，以培养国际化健康美业人才为目标，打造更多的国家级精品课程。

上海市医药学校

《中药调剂技术》是一门培养学生饮片调剂、临方炮制、临方制剂、用药指导等中药传统技能的专业核心课程。旨在为产业培养符合现代需求的中药调剂人才，既是对传统文化、经典技艺的传承，也是对产业现代化发展的响应。该课程由国家级中医药传统技艺传承人、全国劳模、国家资源库课程建设团队、省级教师教学创新团队成员组建起一支专兼互补的教学团队。

学校企业行业三方聚力，重构课程内容与结构

对接岗位实际需求，调整课程模块。通过对上海市药材有限公司、上海雷允上药业、上海中药行业协会等企事业单位的深度调研，以数字技术整合各方需求，使课程紧跟行业动态。将中药调剂专业职业能力融入课程，优化并调整教学内容，培养符合现代需求的中药调剂员，蓄力行业发展。

劳模工匠共建教学团队，匠心匠艺融入课程思政

工匠现身说法，讲述文化背景，示范精湛操作；团队打造了大量动画仿真来规范学生练习、内化服务意识。借助这些形式多元、载体丰富的资源，学生反复磨练技艺，实现文化浸润，技艺传承，匠心融汇。

“看—学—仿—练—育—磨”虚实结合，数字赋能教学全过程

教学活动以中药调剂技术典型工作任务为主线，分为课前任务导入、课中任务实施、课后任务拓展三个阶段六个步骤。①看。课前学生平台观看微课，了解技艺文化背景；预习答题，明确学习任务。②学。课中学生通过观察教师示教，结合动画详解，探索并梳理技艺流程；③仿。学生通过仿真操作，反复尝试解决难点，直至符合规范，建立规范意识；④练。学生实操训练熟练技艺；上传视频视频或成品照片；根据评价强化练习，突破难点；⑤育。学生观摩工匠示范榜样，找到差距，讨论提炼技艺要点，孕育精益求精匠人之心。⑥育。课后仿真岗位实践与教师针对答疑结合，每月一次企业老师与学生线上交流答疑；根据教学内容带领学生到劳模工作岗位参观，进一步磨练技艺，提升服务意识。

《中药调剂技术》实现了行业、企业、学校三方合作，将中药调剂专项职业能力融入课程。团队以数字化资源开发为抓手，积极探索“技艺传承、匠心融汇”校企融合、虚实融合的教学模式。2013年课程获批为上海市中等职业学校首批精品课程；2016年入选职业教育药剂、药品经营与管理专业教学资源库项目标准化课程；2019年被评为上海市中等职业学校在线开放课程；2024年课程获得上海市中等职业教育在线精品课程称号并成功入选2023年职业教育国家在线精品课程。

借助国家微知库平台，课程资源服务于兄弟院校，覆盖全国几乎所有省份81所院校7427名学生。课程资源还对企业、行业及社会开放。传承技艺同时，先后服务于上海中药行业协会、上海市药材有限公司等6家医药企业。现有资源覆盖中药调剂专项职业能力题库，用于行业人员专项培训、国赛集训等，每年培训约500人次；在上海市教育博览会、中小学STEM课程、青少年中医药科普讲座、市级职业体验活动中广受好评，每年受众人群超过2000人次。

上海市医药学校深化教育体制改革，以课程为抓手提高教育质量。学校以《中药调剂技术》等国家级课程建设标准为要求，围绕立德立志、因材施教，建成25门校级在线课程，16门市级在线开放课程、2门国家级在线精品课程、1门职业教育一流核心课程（线下），形成了“校级-市级-国家级”的良好建设梯度，以推动职业教育优质数字资源的开放共享。

上海食品科技学校

上海食品科技学校《食品微生物常规检验》课程凭借其卓越的教学质量和创新的教学理念成功入选。职业教育国家在线精品课程是教育部为推动信息技术与教育教学深度融合，提升职业教育专业和课程教学质量的课程建设项目，代表着我国职业教育课程建设的最高水平，是学校综合办学实力和专业建设水平的重要体现。

卓越师资，引领职业教育风尚

《食品微生物常规检验》课程的建设团队由一群拥有深厚专业功底、丰富教学经验的中青年党员教师和行企业专家组成。团队负责人薛丽芝，入选上海市东方英才计划，是国家级裁判员、上海市技术能手，曾多次主持、参与市区级教改课题，并在国内重要期刊上发表多篇教育教学论文。自课程建设启动以来，在校领导的关心和支持下，团队始终秉持“以学生为中心，以实践为导向”的教育理念开发课程内容，致力于培养具有创新精神和实践能力的食品检验人才，在职业教育领域产生了广泛的辐射和示范效应。

响应“五金”，打造一流核心课程

课程团队积极响应职业教育“五金”建设要求，紧密贴合行业企业需求，历经数年打磨，致力于将《食品微生物常规检验》课程打造成为一门一流核心课程。团队结合行业发展趋势，不断完善课程内容，基于检验工作过程，构建了涵盖食品微生物检验的基本理论、常用技术、实践应用等方面的45个工作任务；开发了丰富的数字化教学资源，推动实现线上线下混合式教学，为课堂教学的数字化转型提供有力支撑；通过虚拟仿真等信息化手段，将企业实际岗位搬进课堂，让学生在真实的工作环境中学习和实践；建立了科学的评价体系，加强对学生实践能力和创新能力的考核。

肩负使命，助力技能社会建设

《食品微生物常规检验》课程不仅服务于课堂教学，为食品行业高素质专业技能人才的培养夯实了基础；也服务于职后培训，为区域内食品企业职工技能提升与培训提供了坚实保障；还服务于学校对外交流与合作，为贵州遵义、安徽六安等地中等职业学校的专业内涵建设和教育教学改革工作方面提供了有价值的参考和借鉴，持续赋能技能社会建设和区域经济发展。同时，课程团队不忘初心使命，积极参与社会公益活动，充分发挥专业特长，为周边居民和社区开展食品安全科普宣传，普及食品安全知识，提高公众食品安全意识。

近年来，学校高度重视课程建设，持续深化教学资源信息化建设，累计校企共建省级在线开放课程8门，参与国家职业教育教学资源库建设项目1个。未来，学校将以此为示范，以点带面培育建设更多高品质“金课程”，全面深化教育教学改革，打造职业教育“五金”新基建，推动人才培养质量再上新台阶。

上海农林职业技术学院

上海农林职业技术学院《插花艺术》课程入选国家在线精品课程，实现了教学改革与课程建设的新突破。近年来，上海农林职业技术学院始终将课程改革作为教育教学改革的核心，建立健全“校级、省级、国家级”三级课程建设体系，形成梯次展开、均衡发展、整体推进的课程建设新格局，切实提高职业教育人才培养质量。目前，学院建有国家级（在线）精品课程5项，国家级精品资源共享课程1项，市级精品（在线开放）课程30项，校级精品在线开放课程48项。

《插花艺术》课程2015年入选上海市精品课程，2020年获批上海市级在线开放课程，2022年获批农业农村部首届涉农职业院校服务乡村振兴“名课名师”。《插花艺术》课程围绕都市现代农业区域产业特征，根据学院以农匠之心育人、培养都市现代农业高素质技术技能人才的定位，结合国赛和世赛花艺赛项及插花花艺师职业岗位要求，打造插花艺术课程为园艺技术专业五年一贯制专业核心课程，为景观园艺、植物装饰等课程起重要支撑作用。

此次课程入选国家在线精品课程，是学院不断推进信息化与数字化课程改革的建设成果，是学院上海市“双高”建设中“国字号”标志性成果的再突破。下一步，将继续深入推进混合教学模式改革，充分发挥信息技术在教学活动中的作用，全面提升育人质量，助力学院持续高质量发展。

入选课程介绍（高职阶段）

上海电子信息职业技术学院

上海电子信息职业技术学院党委副书记、院长赵坚负责的在线精品课程《半导体物理与器件》成功入选。

近年来，上海电子信息职业技术学院积极推动课程建设与教学改革，落实国家教育数字化战略行动，着力于建设教师水平精湛、教学效果精准的在线精品课程，不断推进信息技术与教育教学的深度融合。《半导体物理与器件》在线课程以半导体发展脉络为主线，围绕半导体物理特性、器件结构与功能、器件应用3个主模块+1个“三新”拓展模块，分别融入科学家故事、器件探索、国之重器和技术突破4个思政模块，以生动的工程案例、形象的动画虚仿资源帮助学生掌握半导体能带理论、载流子输运等知识难点，助力线上、线下全员教育，进一步激发学生内生动力，培育具有家国情怀的中国“芯”人才。

上海电子信息职业技术学院将以此次职业教育国家在线精品课程的成功入选为契机，不断推动优质数字资源开发与开放共享，充分发挥在线课程在推进职业教育数字化转型升级、促进优质教育资源均衡、深化教学改革等方面的作用，进一步提升学校关键办学能力，带动教育教学质量整体提升。

上海东海职业技术学院

上海东海职业技术学院经管学院高静老师主持的《AEO制度概论》课程成功入选。这是继2022年《财务管理》课程之后，学校又一门获得教育部认可的精品课程，是学校课程建设在国家级层面的又一突破。

深化教学理念创新

《AEO制度概论》课程2022年获批上海市精品在线开放课程，2024年3月，被上海市教委推荐申报国家精品在线开放课程。在12年的课程建设中，在学院的大力支持下，高静带领课程团队成员一路前行、倾心锻造，紧紧抓住“互联网+教育”“智能+教育”的时代需求，全面推进《AEO制度概论》课程改革，深化教学理念创新、课程体系构建、教学方法改革和教材建设提升等，探索线上线下混合式教学，把《AEO制度概论》课程建设成为了具有较高教学水平和广泛示范辐射作用的在线开放课程，为培养“通晓归类，通晓制单，通晓合规，通晓操作，达到国际标准”的“四通一达”关务技能人才奠定了基础。

实践重知行

近些年，关务专业面对行业变化，一直在提升教学质量和培养高素质技能型人才方面做努力。此次《AEO制度概论》课程的立项正是反映了关务团队在专业领域开展的持续教育教学改革实践的成果。此外，关务团队还积极推进新型人才培养改革，与业内知名的两家报关公司合作共建现代学徒制项目，共同培养专业人才，荣获了国家职业教育优秀教学成果二等奖、上海市职业教育优秀教学成果特等奖。

研讨助成长

目前，《AEO制度概论》在智慧职教平台共开设5期MOOC，共有来自全国241家单位的3748名学员参与课程学习，累计互动次数29290次。课程是人才培养的核心要素，是立德树人的重要载体。《AEO制度概论》课程团队也将以此为契机，进一步改革创新，凝练特色，提升教学质量，发挥课程优势，为培养“四通一达”技能人才提供支撑，为学校人才培养与高职教育事业发展做出积极贡献。

课程简介

《AEO制度概论》是高职“关务与外贸服务”专业的一门专业核心课程，旨在培养掌握海关AEO认证管理体系和AEO认证标准的专业人才，本课程主要讲述《全球贸易安全与便利标准框架》、世界各国的AEO认证体系、中国的AEO认证体系等内容。

上海东海职业技术学院是国内院校中首家开发AEO系列课程、首家建设AEO在线课程资源、首家将AEO国际标准转化为教学标准的高职院校。

本课程由5位老师共同建设,教学团队的“双师”结构与专兼教师比例合理，年龄、职称与职业资格的结构也都适应本课程的教学与改革需要。企业兼职教师专业技术扎实，保障了课程教学中的专业性。

课程成效

课证融通、赛教融合

通过学习，学生基本达到课程学习目标，提升了考证通过率和竞赛成绩水平；导入AEO标准的教学内容后，各类竞赛优势凸显，学生在全国职业技能大赛中连续获得团体一等奖，在2024年世界职业院校技能大赛中荣获金奖，上海东海职业技术学院关务专业学生朱珂获得中国首届技能大赛金牌和第46届世界技能大赛货运代理赛项金牌。

教学改革、效果显著

本课程成为线上线下混合教学的典型案例，推进专业课程改革方向，上海东海职业技术学院以导入AEO标准为特色的关务专业的教改项目获得2023年国家教学成果二等奖，2022年上海市教学成果特等奖。AEO制度系列课程资源被纳入关务专业国家教学资源库专业资源。

作为全国关务行指委副主任委员单位、国家现代学徒制试点专业、全国高职院校品牌专业，接下来，学校将持续推进关务课程改革，培育更多优秀的技术技能人才。  

上海科学技术职业学院

上海科学技术职业学院郭威老师的《客户关系管理》课程入选2023年职业教育国家在线精品课程。

《客户关系管理》课程是电子商务专业的专业核心课，建于2016年，9年建设过程中经历数次迭代。课程是国家在线精品课程、上海市职业教育一流核心课程、上海市职业教育精品课程、全国职业院校信息化教学能力大赛二等奖获奖作品课程、上海市高水平专业群重点建设课程、上海市职业教育教学成果奖支撑课程、上海市高职院校经济类专业优秀教材一等奖配套数字课程。

课程建设历程

课程运用“在线学习+系统实训+企业客服”3平台和AI客户管理技术，让学生掌握客户关系建立、提升、维护的基本方法，并能对客户数据进行有效管理和分析，成为具有诚信意识、数据思维和合作精神，能胜任“客户开发——客户分析——产品营销——客户维护”全业务链的客户管理岗位人员。

课程资源总数179个，教学视频根据具体任务进行颗粒化录制，AI客服技术、大数据用户画像、平台算法等新技术贯穿其中。课程线上资源整体连续完整，既能满足线上自主学习，也可服务混合式教学，能学辅教，服务高职学生、企业客户管理相关岗位人员、企业新员工和社会学员4类学习者。“学堂在线”等国家在线课程平台，共上线同名课程39门，本课程选课人数34700余人，排名第一，30多所院校选修课程，社会众多学习者选择线上付费认证学习，活跃度高于90%平台课程，满意度100%。2023年，课程主页设置“职教出海”板块，优选课程内容开发双语资源，成为学校首批“中文+职业技能”课程。

课程教学资源

课程负责人郭威，获上海市职业教育教学成果奖3项，是国家在线精品课程负责人、上海市级精品课程负责人、上海市级一流核心课程负责人、上海市教师教学团队带头人、上海市虚拟仿真实训基地负责人、“嘉昆太”名师工作室主持人，是上海市教育系统巾帼建功标兵，先后3次获得上海市嘉定教育局记功嘉奖。

课程线下教学

课程线上教学平台

多年来，学校高度重视“三教改革”，鼓励教师开展信息化课程建设，拥有20门上海市级精品课/精品在线开放课程。2022年学校建设“数字资源中心”，专门用于在线开放课程资源录制和剪辑，鼓励老师自拍、自剪、自建，截至2024年9月，先后建设100门数字资源课程，目前均已上线。

2024年学校入选新一轮上海市高水平高职学校和高水平高职专业群建设单位，学校将持续把教学资源库建设、在线课程建设纳入到双高建设任务中去，力争在国家在线精品课程、国家级教学资源库等评审中再创佳绩。

上海电影艺术职业学院

上海电影艺术职业学院数字学院院长包文君教授团队的《数字化绘本创作》荣获2023年职业教育国家在线精品课程，该课程的入选是学院在数智化教学改革建设中取得的国家级重要标志性成果。

职业教育国家在线精品课程建设，是国家实施教育数字化战略行动的重要举措，是推动职业教育优质数字资源开发、应用与共享的重要渠道，对推动职业教育数字化转型升级、提升职业教育人才培养质量具有重要意义。近年来，学院高度重视精品课程建设工作，始终将课程改革作为深化教育教学改革的突破口，出台了一系列鼓励支持教师开展课程资源建设与应用的政策举措，形成了课程建设可持续发展机制。

《数字化绘本创作》课程团队由资深绘本画家邓昕、上海电影艺术职业学院专业教师查筱菲、高月娇、向曼、李薇、吴俊谕、朱俊、上海师范大学副教授陈劲松、知名童书编辑范路明、陆亚军及课程助教翁羿彤组成，集合产业与院校的优质资源。课程基于绘本行业数智（数字+人工智能）化转型需求，紧密结合上海建设全球动漫游戏原创中心的目标，深入传承黄炎培职业教育思想，注重学生的人格养成，指引学生根据岗位所需的两观（正确的艺术观和创作观）、两力（图文叙事力和数智化表现力）、三情（时代情境、家国情怀、生活情愫），培养能向世界讲好中国故事的创作、制作、运作“三作”型高素质人才，填补中国原创绘本市场的空白。

《数字化绘本创作》课程建设目标与建设思路

课程开发中，领先的AIGC数字技术被充分运用，结合中国故事图文叙事特色，形成了一套基于混合教学特点及产教一体化的教学模式。通过绘本创作这一媒介，学生得以向世界展示海纳百川、兼容并蓄的海派文化，以及可信、可爱、可敬的中国形象。

在课程实施过程中，《数字化绘本创作》紧密围绕“饱含中国情，向世界讲好中国故事”这一命题，依托产教一体化，设计了一系列对标实际工作流程的学习任务及知识技能培养环节。通过将“中国梦、航天精神、美丽中国、海派文化、中华文脉、乡村振兴”等元素凝练成绘本题材，让学生在创作过程中深刻领悟和践行中国特色社会主义核心价值观。

目前全国已有100多所院校在学银在线选学这门课程，辐射来自全国近15000名学生进行线上学习，课程团队立志向全国乃至世界讲好中国故事，让更多人感受红色文化、海派文化、江南文化。

课程界面

课程构建了完整的知识图谱体系，直观展现课程的整体知识技能素养结构，教师能实时掌握学习情况，进行指导和纠偏，学生能精准地把握知识技能素养之间的联系和逻辑关系，在线自主查阅学习进度，形成闭环。

课程知识图谱

产教融合和教学改革部分成果展示

今年，《数字化绘本创作》课程已荣获2023年度上海学校课程思政示范课程、团队荣获2024年上海市职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。此次入选国家在线精品课程，体现了学院在课程建设和教学质量上取得的显著成果，为申报国家新一轮“双高计划”奠定重要基础。下一步，上海电影艺术职业学院将以此为契机，聚焦现代职业教育体系建设重点任务，围绕打造职业教育“五金”新基建，培育建设更多高品质“金课程”，为培养契合新质生产力发展、适应数字经济发展要求的高素质技术技能人才贡献更多“上电力量”。

上海工艺美术职业学院

上海工艺美术职业学院首饰设计与工艺专业负责人张莉老师负责的在线精品课程《创意首饰设计》成功入选。

近年来，上海工艺美术职业学院积极响应国家教育数字化战略需要，将在线开放课程建设作为提升教学质量的重要抓手。通过鼓励教师积极开发在线课程、丰富线上教学资源，以及推行混合式教学改革，有效促进了信息技术与教育教学的深度融合。目前，学校共有4门国家精品在线开放课程，在上海高职院校中稳居领先地位。此外，学校还建设了11门上海市级精品在线开放课程，并有9门课程入选国家职业教育智慧教育平台，3门课程入选国家高等教育智慧教育平台。课程建设成果为学校教育资源的广泛共享和课程质量的持续提升奠定了坚实基础。

《创意首饰设计》在线课程以“首饰设计师职业能力培养”为主线，强调“创意引领，岗课赛证一体化设计”。该课程遵循学习规律，构建了递进式三阶段与八大课程模块，逐级提升学习者的首饰鉴赏、表现、制图、结构、创意、打样与综合实践能力。课程深度融合传统文化、党史学习教育、劳动教育，将赛证标准、企业案例、非遗技艺融入项目，培养具有家国情怀与传承创新精神的新时代职业首饰设计师人才。（课程链接https://www.xueyinonline.com/detail/244968919）

未来，上海工艺美术职业学院将继续深化在线课程建设与管理，完善校级、省级、国家级在线精品课程的培育体系，持续推动在线精品课程建设与教学改革，全面提升学校课程建设水平和人才培养质量，为更多学子提供优质的教育资源与学习体验。

上海农林职业技术学院

上海农林职业技术学院《园林花卉》课程入选国家在线精品课程。

《园林花卉》课程2022年入选上海市级精品在线开放课程，2023年获批上海市高职高专院校现代农业与生物技术类专业教学指导委员会优质核心课程，2024年获批上海市课程思政示范课及教学团队。《园林花卉》课程是园林技术专业的理实一体的专业核心课程，对接上海都市现代园林人才需要，主动适应绿色生态的产业发展要求，结合尚农乐耕、为农服务的办学定位及服务园林绿化行业数字转型与技术迭代的专业目标而开设，将绿化工、花卉工、花境师等职业岗位标准、城市绿化等技能竞赛标准融入课程。课程以《植物基础》等课程为基础，为《植物造景》等专业课程提供景观营造重要素材——花卉素材做好准备。