近日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各赛项在全国各地举行，上海的这些院校在激烈角逐中脱颖而出，荣获金奖！一起来看！

上海工艺美术职业学院

10月22日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组文化艺术赛道·环境艺术设计小组（赛项）在苏州工艺美术职业技术学院圆满落幕。经过激烈角逐，上海工艺美术职业学院参赛选手黄董珈、乔婉婷、陈瑶、王诗晗四位同学凭借卓越的技能水平和出色的团队协作，斩获金奖。这是2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组诞生的全国首金。此次夺冠，不仅是对学生们专业技能的肯定，更是对学校教育教学成果的检验。李刚、徐亦白两位教师荣获优秀指导教师奖。

上海工艺美术职业学院参赛队由两名三年级学生和两名二年级学生组成，充分体现了上海工艺美术职业学院人才培养“传帮带”的教学理念。特别值得一提的是，两名二年级学生是室内设计专业中高职贯通班的新生，虽然刚入学1个月，但通过选拔和集训脱颖而出，成功入选国赛参赛队。这不仅彰显了上海工艺美术职业学院中高职贯通专业人才培养的卓越成效，也体现了室内设计专业教学团队在教学设计、创新创意等方面的优秀成果。

团队协作，共创佳绩

本次大赛应围绕“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、 创新创意”要素，进行参赛项目的内容设计，全面考察学生在比赛中所展示的育人成效和综合素养，由比拼单一技能谁更“熟”变成比拼综合技能谁更“好”。在仅有的60分钟内相互协作完成竞赛内容。相比以往比赛，时间大幅缩短，任务更加紧迫。这不仅对选手们的专业技能和临场发挥能力提出了严峻的挑战，更对他们的团队协作能力和沟通效率提出了更高的要求。

赛场上，四位选手展现出了高度的默契和协同能力。他们根据赛前的分工，各司其职，同时又能灵活应对比赛中出现的突发状况。为了在有限的时间内完成高质量的作品，他们必须在最短的时间内做出最佳的决策。这种高效的团队协作离不开日常的刻苦训练和彼此之间的深厚信任。

训练期间，四位同学每天都要进行长时间的高强度训练，从早晨8点一直持续到深夜。他们不断模拟比赛环境，反复练习每一个步骤，力求在比赛中达到完美的配合。陈瑶同学表示：“我们团队的成功，离不开每个人的努力和默契。只有彼此信任，才能在关键时刻发挥出最佳水平。”

训练中

刻苦训练，追求卓越

首金的诞生，离不开选手们日复一日的刻苦训练和对卓越的不懈追求。训练期间，他们放弃了周末和节假日的休息时间，全身心投入到比赛的准备中，他们不断推敲和打磨设计方案，精益求精，力求每一个细节都做到完美。

所有的坚持和努力，在赛场上都得偿所愿。在仅有的60分钟内，同学们凭借高超的技艺和默契的配合，赢得了评委们的一致认可。

黄董珈同学表示很荣幸能够参加本次世界职业院校技能大赛，“这次获奖既是对我们能力的肯定，也是我们四人默契配合的成果。训练期间也收获颇多，既丰富了专业知识又提升了专业技能，同时非常感谢在背后支持我们的家人老师与同学们，我们会带着这份荣誉继续前行，绽放无限可能。”

未来，期待着更多同学们在未来的舞台上绽放出更加璀璨的光芒！

训练作品

悉心指导，传道授业

比赛背后，指导老师们的辛勤付出同样功不可没。他们不仅在专业技能上给予了学生们精心的指导，更在心理素质和团队建设上提供了全面的支持。指导老师们针对比赛的特点，为学生们量身定制了训练计划，为了在短时间内完成作品，选手们必须具备娴熟的技能和冷静的头脑。因材施教的训练过程不仅提高了学生的专业水平，还培养了他们临场应变的能力。

训练作品

全力支持，切实保障

为助力学生在比赛中取得佳绩，我们提供了全方位的支持保障。学校为团队提供了先进的训练设备和充足的练习场地，确保学生们在最佳的环境下进行训练。城市设计学院还协调了各方面的资源，为学生们解决了生活和学习上的后顾之忧。比如，在训练期间安排了专门的营养餐，确保学生们有充足的体力和精力投入到紧张的训练中。

训练作品

展望未来，以赛促教

未来技能，创造未来。上海工艺美术职业学院将继续以高水平赛事促进综合育人，践行以赛促学、以赛促训、以赛促教的教育理念，鼓励更多青年学生踏上技能成才、技能成就未来的广阔征程，为区域经济社会发展和行业企业培养更多高层次、高质量、高技能的复合型人才！

上海科学技术职业学院

10月27-28日，2024世界职业院校技能大赛总决赛高职组财经商贸赛道（跨境电子商务组）争夺赛在山东外贸职业学院举行，由上海科学技术职业学院商贸管理学院曹春花、张文喜两位老师指导，电子商务专业徐英豪、林珺、马跃东、刘允政四位同学组成的参赛团队不畏强手、勇于拼搏，展现出高超的技能水平和团队协作精神，最终在全国60支参赛队伍中脱颖而出，以最高分荣获金奖。

今年3月，跨境电子商务参赛团队在2024上海市职业院校技能大赛高职组“跨境电子商务”赛项中喜获一等奖并获得参加国赛的资格。随着今年9月“全国职业院校技能大赛”正式升级为“世界职业院校技能大赛”，该团队及时应对世赛新变化，适应世赛新赛制，克服了时间紧、竞赛方式变化大等困难，统筹校内外资源，团结协作，日夜备战，认真打磨每一个细节，不断在头脑风暴中激发出独特的创新创意，在比赛中展示了精湛的技艺和风采。

学校对本次比赛高度重视。备赛过程中，领导多次亲临备赛现场悉心指导，为项目优化把脉定向，并鼓励师生团队全力备战，极大地鼓舞了参赛队伍的士气。

学校党委副书记、院长韩芳亲自与团队成员共同研讨方案，指导选定弘扬丝绸文化主题。备赛期间，团队成员参观访问了中国真丝绸出口龙头企业凯喜雅集团陈列馆以及万事利科创中心展示馆，得到了浙江省丝绸协会会长吴金根的精心指导。

此次比赛的获奖，不仅是电子商务高水平专业群建设取得的又一标志性成果，更是一次上海科学技术职业学院教育教学质量以及校企融合成果的展示。上海科学技术职业学院将以此为契机，进一步推动职业教育与产业发展的深度融合，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质技能型、专业型、创新型人才，为经济社会发展作出更大的贡献。

上海出版印刷高等专科学校

近日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组电子与信息赛道（二）·移动应用设计与开发组（赛项）在西藏职业技术学院圆满落幕。经过激烈角逐，上海出版印刷高等专科学校信息与智能工程系参赛选手方诚（队长）、孙晗丁、黄敏杰、汪傲洁四位同学凭借卓越的技能水平和出色的团队协作，斩获金奖。马平川、陈辰老师获得优秀指导教师奖。

本次大赛围绕“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”要素，按权重对参赛队伍做整体评价，全面考察学生在比赛中所展示的育人成效和综合素养。在比赛的60分钟内同步进行技能操作和现场讲解，完成竞赛内容。这是对选手们的专业技能和临场发挥能力的挑战，同时也检验了他们的团队协作能力和沟通效率。

赛场上，上海出版印刷高等专科学校四位选手展现出了高超的技术水平和强大的团队协作力。他们根据赛前的分工各司其职，默契合作，在60分钟内从项目介绍、总体思路、技能要点展示、主要成果及项目创新这五大模块完美展示了他们设计并开发的移动开发项目，获得所有裁判的认可，并取得组内最高分627分（满分700分）。

创新关怀体系，赋能智能护理

学校团队的参赛作品“康乐360-高血压老年病人智能护理助手”以关怀老年高血压患者为中心，将移动应用开发技术和智能识别、智能推送、智能研判进行有机融合，最终达成了设计目标：“血压天天记，隐患早规避；用药详记载，复诊有依据；社区勤指导，科普全通晓；AI来助力，康护更科学；家社齐关心，健康有温度”，构建了家庭、社区和医院“三位一体”的综合管理体系，兼具创新性与实用性，获得了评委的一致肯定。该项目展示了团队在健康管理与信息技术领域的出色理解和创新能力。

克服高原反应，不畏挑战

本次比赛在西藏拉萨举办，师生五人抵达比赛城市后便出现了不同程度的高原反应，面临着身体不适的考验。然而，他们并未因此退缩，而是凭借顽强的毅力坚持赛前加训，抱着氧气瓶坚持演练备赛，充分展现了版专学子迎难而上的拼搏精神。

赛前精心准备，全力以赴

在比赛前的冲刺阶段，团队成员每天都投入大量时间高强度训练，朝八晚十，有时甚至到凌晨两点多钟，设计、开发、优化app，设计、制作、优化汇报ppt，不断模拟比赛场景，精益求精地打磨每一个细节。四位同学在高度专注和严格的训练中提升了专业技能水平，强化了团队默契，力求在比赛中达到无懈可击的表现。这种坚持和投入为他们的优异成绩奠定了坚实基础。

师生同心同行，共创辉煌

此次出色的参赛表现离不开学校和指导老师的全力支持与精心指导。在整个备赛过程中，上海出版印刷高等专科学校信息与智能工程系专业教师马平川老师在app开发过程中为学生提供了全面的技术支持——在项目汇报PPT制作过程中为学生提供了项目汇报思路、剖析了项目相关技术、提炼了项目特色亮点，挖掘了项目社会价值；在模拟演讲训练过程中为学生提供了丰富多样且具有针对性的演讲技巧应用指导。正是这种高度的师生信任、密切的师生协作，让参赛团队在比赛中展现了最佳状态。

坚持以赛促教，再攀高峰

此次获得金奖不仅是对学校教育成果的肯定，更激励着全校师生在职业教育和技能培养的道路上不断追求卓越。未来，学校将继续加强专业建设与课程改革，坚持以高水平赛事促进综合育人，践行以赛促学、以赛促训、以赛促教的教育理念，为社会和行业企业培养更多具备创新与实践技能的高素质人才贡献力量。

上海电影艺术职业学院

2024年10月27日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛文化艺术赛道二（声乐、器乐表演小组）争夺赛在浙江正式开赛。作为职业技能领域的顶级盛事，来自全国高职院校的57支代表队207名参赛选手齐聚一堂，展开一场技艺精湛的技能较量。在这场激烈的竞争中，上海电影艺术职业学院表演学院的学生团队凭借《音乐剧目〈国之当歌〉青春版的创新演绎》项目独树一帜，最终荣膺争夺赛金奖。这份荣誉不仅是对专业技能教学的高度认可，更是对学院对接演艺新业态，深化艺科融合推进教育教学改革实践探索的肯定。

今年是“全国职业院校技能大赛”全面升级为“世界职业院校技能大赛”的第一年，本赛项主要从技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意等五个方面对参赛队伍做整体评价，引领职业教育专业建设和教学改革。

表演学院始终坚守“以艺术育人，以文化润心”的教育信念，并积极对接新技术、新业态，深化产教融合和科教融汇，强化实践育人。此次参赛作品贯穿了从创意构思到舞台呈现的全过程，旨在强化学生的专业综合能力，倡导以任务为导向的学习方法，确保每个环节都达到卓越标准。同时，教学中引入动作捕捉、VR等数字仿真虚拟技术，为表演创排提供新的技术手段，改变传统教学方法，把无实物表演转变为沉浸式的情境化演绎，显著提升教学效果。

备赛过程中，团队成员深入研究历史人物的生活轨迹，使学生们在剧中亲身体验那份炽热的爱国情怀与对艺术的不懈追求。通过音乐的表达，他们不仅展现了对祖国的深厚情感，还增强了自身的责任感与使命感，彰显了新一代艺术工作者的文化自信与责任担当。

此次获奖不仅是师生在全国平台上进行技能水平和精神风貌的一次成功展示，更是对学校和专业团队在艺术与科技跨界融合方面创新实践的高度认可。学校将以此为契机，进一步深化教学改革，推动高质量创新发展，培育更多更有科技含量、更有想象力的、更有文化质感的形式和内容的组合，打造职业教育特色品牌，培养更多适应新技术变革和产业发展需求的高技能人才。

上海戏剧学院附属舞蹈学校

10月30日下午，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛文化艺术赛道二（舞蹈表演小组）在上海戏剧学院附属舞蹈学校（上海市舞蹈学校，以下简称“舞校”）圆满闭赛。经过两天半紧张有序的同台竞技，最终，6所学校参赛队荣获金奖，10所学校的参赛队荣获银奖，16所学校的参赛队荣获铜奖，其中，舞校参赛队荣获金奖第一名！

参赛选手吴雨诺、袁子懿、宁浩然、金柏禹

舞校参赛队所带来的职业技能展示，专注于高精尖舞蹈艺术人才培养：以中国古典舞语汇和情感为核心，设计了技术技巧展示以及剧目展示两个部分，赋予了技术质感的个性化和人物性格属性的鲜明性，彰显高精尖舞蹈艺术人才的职业素养，在展示精湛技艺的同时全方位的关注职业素养、应用价值、团队协作以及创新意识的呈现。

为了在此次争夺赛中取得好成绩，在校领导的精心指导和中国舞科的周密安排下，卢奕佳、薛晨礽、戎昳宁三位指导老师和吴雨诺、袁子懿、宁浩然、金柏禹四位选手全身心地投入集训中，细心编排，日日精进，最终获得了业内专家和同仁们的高度认可，以金奖第一名的好成绩为争夺赛画上了一个圆满的句号。

上海市教委教育技术装备中心副主任赵晓伟（右一）为金奖获奖参赛队颁奖

参赛选手与校领导、指导老师合影

选手感言：

非常荣幸能参加本次比赛，一个月来，紧锣密鼓地备战，每一次训练都凝聚着老师悉心的指导，每一个脚印都凝聚着晶莹的汗水，每一次进步都绽放着自信的光芒……在伤痛面前，学校领导和老师无微不至的关怀让我更坚定了目标，更坚定了步伐，感谢各位老师们的辛勤付出！这份荣誉是对我过去的肯定，更是我对未来的鞭策！我一定会珍惜这份荣誉，未来一定会更加努力！——吴雨诺

感谢学校给予我参加这次比赛的机会，赛前紧张的排练，老师与同学们挥汗如雨，把每个技巧与剧目的细节千锤百炼。老师们辛勤付出，我们全身心投入。这次的技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面潜力的展现。比赛的收获不只是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。回顾这次大赛，我特别想感谢戎老师，谢谢戎老师的辛勤付出，感恩！——袁子懿

能够与这么多优秀的选手同台竞技，感到十分荣幸，感谢对手们，是他们卓越的实力和拼搏的精神激励着我不断提高自己的水平。这次比赛让我们共同成长，期待着与他们再次相遇。比赛虽终，但精神的火焰永不熄灭，感恩每一份支持，照亮我前行的道路。赛后回望，每一步都充满意义，感谢这段旅程，结束亦是开始，我将带着比赛的磨砺与荣耀，向着未知的未来，勇敢启航！——宁浩然

“机会是留给有准备的人的。”感谢所有老师和志愿者做好台前幕后工作，从接到通知到比赛，不到一个月的时间，老师们从服装、编排到训练，马不停蹄，在这里说一声：“老师们，你们辛苦了！”我们四位选手在无数次的磨砺中不断突破自我，磨炼毅力，最终呈现出完美的舞台表现！——金柏禹

上海市环境学校

10月25日至10月28日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组装备制造赛道“通用机电设备安装与调试”赛项在山东潍坊工业学校举行。

大赛现场

今年上半年，经过一系列激烈角逐，上海市环境学校取得了2024年全国职业院校技能大赛（中职组）“通用机电设备安装与调试”赛项上海选拔赛第一名的好成绩。随着赛事的改革，全国职业院校技能大赛自2024年开始正式升级为世界职业院校技能大赛。面对赛事的全面升级，学校第一时间启动赛事的备赛工作，确定了环境机电专业部徐庆、张兴两位经验丰富的教师作为指导教师，选派了颜廷威、顾宇轩、易英杰、郁俊恺四名同学组队参赛。

指导教师与参赛学生合影

学生合影

相比以往的全国职业院校技能大赛，本次世界职业院校技能大赛的比赛内容和方式有极大变化。在环境机电专业部主任赵军和副主任沈瑜带领下，教练团队多次召开专题会议，同参赛选手一起分析研究实施方案，根据赛道设置，结合产教融合要求，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需求和实践要求，立足技能创新，项目设计体现三个自主。

指导教师徐庆和张兴结合四名参赛选手的专业技能和特长，制定了科学的备赛任务，选手们分工明确、高效协同、技能互补，共同完成项目挑战。参赛选手根据项目任务，同步进行技能操作和现场讲解。技能操作重点展示专业技能熟练程度、规范程度及解决技术难题的创新能力，现场讲解主要介绍总体思路、技能要点、主要成果、项目创新等。

郁俊恺投入训练

易英杰投入训练

顾宇轩投入训练

颜廷威对设备进行编程调试

顾宇轩调试工业机器人

备赛过程中，指导教师和参赛选手也遇到了许多困难和挑战。他们清楚地认识到此次比赛的重大意义，每天起早贪黑，全身心投入到备赛中。徐庆老师回忆道：“在备赛中让我印象最深刻的是技能水平的呈现效果问题。”为了解决这个问题，他们仔细梳理，不厌其烦地重点分析评分要素，从技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意五个方面反复修改项目内容、汇报PPT和演讲稿，精心打磨技能水平的呈现效果，挖掘项目创新点。

环境机电专业部副主任沈瑜接受当地媒体采访

10月24日，由环境机电专业部主任赵军和副主任沈瑜带队，指导教师徐庆、张兴陪同参赛学生前往潍坊工业学校参赛。比赛当天，学校四名参赛选手颜廷威、顾宇轩、易英杰、郁俊恺沉着应赛，展现了强大的抗压能力。面对设备中出现的困难与挑战，他们始终保持战斗力，践行高效精准的技能操作，以认真严谨的态度，对标竞赛要求，一丝不苟地执行着比赛任务。比赛过程中，四位学生以团队协作的方式，明确分工、各司其职，按照指导教师制定的比赛策略有条不紊地进行着比赛。

同学们作项目展示

本次世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组装备制造赛道通用机电设备安装与调试赛项由来自全国67所中职院校共238名选手参赛，最终，环校学子不负众望，从众多参赛队伍中脱颖而出，获得了金奖的骄人佳绩。

颁奖现场

比赛现场

面对荣誉，参赛选手颜廷威动容地说道：“我们的成功离不开学校的培养，更离不开指导老师的帮助和支持，他们就是我们最坚强的后盾。”

颜廷威接受当地媒体采访

10月30日一早，校长曹美琴、副校长张延伟等候在校门口，迎接获奖师生们的凯旋归来。曹美琴校长还与参赛选手们亲切交谈，祝贺他们荣获金奖，关切询问参赛团队的竞赛过程和身体情况，并勉励同学们要一如既往地认真学习、积极进取，期待他们未来捷报频传。

校长曹美琴、副校长张延伟向参赛学生们献花祝贺

师生合影

习近平总书记指出，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。多年来，学校通过以赛促教、以赛促学、以赛促改，构建了市赛、国赛、世赛不同层面的大赛体系，探索“岗课赛证”融通，着力培养高技能、创新型人才。

学校将以此次斩获金奖为契机，不断深化教育教学改革，进一步提升人才培养水平，为持续推动职业教育高质量发展助力赋能。

上海戏剧学院附属戏曲学校

唐禾香副校长代表学校上台领奖

上海海事大学附属职业技术学校

10月31日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组财经商贸赛道“智慧物流作业赛项”在山东威海圆满落下帷幕。

上海海事大学附属职业技术学校取得历史性突破，荣获金奖。在此对获奖同学和指导团队致以最热烈的祝贺！

获奖同学

22中高物流  叶林涛22中高物流  邸赟豪22中高物流  王雨麒22中本物流  钱俊赢

指导团队

项目总负责（领队）：黄裕程   辅导团队：左芬、王迪赟、马佳欣、陈莉