上海高度重视对口帮扶合作工作，新进教师规范化培训项目就是开放共享的典型。自2021年开始，共有23位来自云南、西藏日喀则地区教师报名参加培训，2022年共有269位来自新疆、云南、安徽地区的教师报名参加。

为进一步共享上海职教资源，同心聚力助推教师队伍高质量发展，6月9日下午，“对口帮扶/合作省份中等职业学校新进教师课堂教学视频分析活动”以线上线下相结合的方式在上海市教委教育技术装备中心举行。上海市教委教育技术装备中心党总支书记、副主任周齐佩，职业教育专家，对口帮扶/合作省份参训学员、所在学校领导，上海市中等职业学校新进教师规范化培训参训学员等参加活动。

活动邀请了4位对口帮扶/合作省份中等职业学校的参训教师进行交流，其中，来自云南省怒江州民族中等专业学校的王文娟及新疆维吾尔自治区泽普县技工学校的凯买尼沙·赛达买提两位教师进行课堂教学视频分析，来自安徽省六安市叶集职业学校的殷丽及云南省大理祥云县职业高级中学的方晓燕两位教师进行集中说课，活动采取参训教师汇报、专家点评相结合的形式开展。

上海市教委教育技术装备中心党总支书记、副主任周齐佩，在讲话中指出本次活动的举行是上海与对口帮扶/合作省份同行间交流学习的契机，搭建了专家点评的平台。为更好地开展本次活动、实现助力教师成长的初衷与成效，她提出三点希望：一是希望学员珍惜学习交流机会努力成长，发挥主观能动性自主研修，有所感悟，有所收获，有所进步；二是希望专家聚焦学员特点特色精准点评，切准脉、定准点、发准力，指引、帮助教师成长，促进教师综合素养和教学能力提升；三是希望学校注重教师队伍建设促进更好发展，学校积极克服教学矛盾，提供调课等方面保障，感谢学校对项目的认可与支持，希望学校对培训过程中的专业实践模块能够结合学校实际及教师需求予以组织教师进行企业实践。

4位对口帮扶/合作省份中等职业学校的参训教师纷纷结合自己的专业，从授课班级学情出发，阐述课堂教学设计的思路、教学过程的推进与实施、教学课堂评价等内容，向参会人员呈现本节课是如何开展与推进的。

为更好地立足课堂教学、提升教师课堂教学实效，上海市教委教育技术装备中心专门邀请了上海教师教育学院（教研室）教研员、上海市中等职业教育名师工作室主持人、正高级教师、校长等具有丰富教学经验、职业教育资深专家组成专家团队，以四位教师的课为示例进行精准点评，互动交流，切实帮助新进教师从学情、教材、教学过程设计、学生核心素养提升等方面全面剖析课堂教学设计与实施，帮助解决新进教师在课堂教学过程中存在的、易忽视的实际问题，增强新进教师对课堂教学的理解并改进课堂教学效果，提升教育教学能力，确保新进教师能够有所收获，有所成长，从而达到此次活动搭建平台、共享资源、助推师资队伍建设的目的及初衷。

本次活动中，展示的教师纷纷表达了对上海市搭建学习平台、给予外省市教师共同探讨课堂教学机会的感谢之情，专家感谢上海市教委教育技术装备中心建立起与对口帮扶/合作省份新进教师交流、传播上海职业教育声音的桥梁，大家一致认为通过专家与教师的分享点评，在交流中打开思路，在互动中有所收获。整个活动，来自上海、新疆、云南、安徽等地的300余位教师在线观摩，得到好评。

今后，上海市教委教育技术装备中心在上海市教委职教处的指导下将继续搭建学习交流的平台，共享优质的职教资源，与各方携手同行，共同致力于教师队伍的建设，为推动教育高质量发展、推进中国式教育现代化进程，助力教育强国建设贡献力量。