为贯彻落实上海市教委职教处、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）关于推进本市中等职业教育高质量发展，充分发挥教指委对中等职业学校教育教学工作的研究、咨询、指导和服务作用的相关要求。上海市中职艺术设计类专业教学指导委员会（以下简称：教指委）于2023年6月28日（周三）下午开展了第一次教学研讨活动，活动分为艺术设计类专业教指委工作会议和教学展示交流两个部分，旨在明确教指委工作目标、分工及交流研讨“双新”背景下艺术设计专业课程思政教学模式。上海市教师教育学院范心忆教研员，上海市群星职业技术学校杨晓红书记、校长，上海市杨浦职校沈小毓副校长以及上海市中等职业学校艺术设计类专业教学指导委员会15位委员参与工作会议，上海市中等职业学校艺术设计类专业负责人和青年骨干教师等50多人参与课程交流研讨活动。

明晰年度计划与职责  合力协同开展工作

为了确保本教指委委员能够准确地理解和完成市教委职教处提出的工作要求和目标，副主任委员高嬿老师首先对2023年的工作重点任务进行了介绍。这些任务包括理论学习、引领课程思政建设等七个方面。然后，主任委员许彦杰老师进一步说明了本届教指委全体委员的工作分工，并对大家提出了团队合作、共同努力、为中职艺术设计类专业的发展和建设做好工作的总体要求。通过介绍和说明，委员们明确自身的工作职责和目标，为更好地完成市教委职教处的工作要求做好充分准备。随后，范心忆教研员、杨晓红书记校长代表上海市教师教育学院颁发了主任委员和副主任委员聘书；许彦杰和高嬿两位主任为教指委成员颁发了工作聘书。

作为副主任委员单位和工作指导单位代表，杨晓红校长和范心忆老师均表示本教指委的年度工作目标清晰、任务细分、节点明确，通过板块负责制加区域联络制，有助于建立协同合作机制，形成团队合力，期待为上海市中职艺术设计类专业的高质量建设发展提供更专业的指导和服务。

推动设计教学实践  共享课程思政案例

为了落实和交流“双新”背景下艺术设计类专业课程思政的教学探索，本次公开课展示研讨的课程是艺术设计专业核心课程《设计构成》，主要内容是色彩构成，课题为《色彩联想在标志设计中的规律探究》，由上海市杨浦职业技术学校张斌老师执教。通过本次公开课的展示研讨，教指委全体委员现场观摩张老师的课堂教学，并对他采用的教学方式和创新方法进行交流和研讨，旨在共同提高中职艺术设计类专业课程的教学质量和水平。

张斌老师以企业真实任务引领，运用工作流程、小组合作的教学方式，落实学生为课堂主体、思政融合的教学理念。通过标志设计中色彩运用的讨论和思维碰撞，同时引入“中国红”的色彩分析，引导学生开展探究式学习。不仅引发了学生的学习主动性和探究精神，坚定了民族自信。

课后，专家市名师工作室贾青、教指委委员徐本方、阮毅等老师均充分肯定了杨浦职业技术学校在艺术设计专业教学中的特色亮点，张老师在本节课中将思政元素融合并贯穿整个课堂教学，学生积极参与和校企融合真实企业项目引领的教学设计理念在课堂教学中得以实现。

来自上海市现代流通学校彭壮壮老师表示学到了很多，未来在自己的教学中也将数字化信息技术结合起来；上海市逸夫职业技术学校白冰老师表示得到了启迪，也将尝试企业任务引入课堂，将知识点与技能点的学习和课程标准和行业要求紧密挂钩。

教指委主任上海市逸夫职业学校校长助理许彦杰老师指出：每一次公开研讨课都是推动教师队伍人才培养的主阵地，教科研活动促进青年教师培训、研修，引领青年教师专业发展。本次参加教科研的青年教师听课非常认真、仔细。希望大家在积极思考中，将课程思政、信息化教学等要求融合进自身的教学实践中。

上海市教师教育学院教研员范心忆老师在总结中也肯定了本次展示研讨课的成功举办，为艺术设计类教师提供了一个相互学习和交流的平台。教育教学内容的更新，课程思政元素的有机融入以及以生为本的教学理念等助推了艺术专业课程教学的变革。同时，也为专业数字资源建设和教学方式改革创新提供了有益的借鉴和参考。

落实“双新”教学改革 

 助力艺术设计教育高质量发展

教指委主任上海市逸夫职业学校校长助理许彦杰老师表示，本轮教指委将进一步推进教育教学内容更新；推动信息技术与教育教学融合创新，推进专业数字资源建设和教学方式改革创新；为校企合作搭建平台，推动人才培养模式改革；组织有关教科研活动及教师培训、研修，引领教师专业发展。

提高政治站位，深入学习贯彻党和国家对职业教育发展的相关精神，深刻把握职业教育面临的新形势新要求，“双新”背景下，学校课堂教学开展符合学情的认知策略运用、促进学生运用岗位知识、技能解决问题、推动学生的课堂“学习”往更深层次发展。同时，教指委也应充分发挥专家组织作用，进一步提升指导能力，更好地服务技术技能人才培养，推进艺术设计类专业领域教育教学改革创新，以高质量的研究、咨询、指导、服务，推进现代职业教育高质量发展。