为进一步推进教育部《中等职业学校体育与健康课程标准》（2020版）和《体育与健康》“十四五”职业教育规划教材，帮助一线教师更精准地理解新课标、用好新教材，落实立德树人根本任务，加强中职体育教师队伍建设，提升职业学校体育教育教学质量，2023年4月7日至8日，由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办，高等教育出版社、上海市中职体育与健康学科中心教研组承办的“双新”推进体育与健康学科体育教师第二阶段研修工作如期举行。出席本次研修活动的领导和专家有市教委教研室职成教部主任曾海霞老师，市教委教研室职教研员袁笑老师、柳叶青老师，上海体育学院蔡纲教授、陆大江教授、刘阳教授，上海师范大学体育学院高幕峰教授，原上海市教委教研室体育教研员徐燕平老师，高等教育出版社中职出版事业部副主任肖子东等。此次研修活动为期两天，主要围绕“‘双新’背景下体育教师课程实施能力与教科研能力的提升”主题展开。本次研修活动共分两个篇章，分别由中职体育与健康学科中心教研组组长、上海交通职业技术学院苏巍，全国职业教育师资培养培训基地（上海商学院）名师培育班两位学员、上海商业会计学校凌霄和上海市高级技工学校吴旭东主持。全市51所中职校体育与健康教研组长及骨干教师、市中职学科中心组成员、高等教育出版社相关编辑与会。

研修活动在高等教育出版社中职出版事业部副主任肖子东的致辞中拉开序幕。

第一篇章  教师课程实施能力提升研讨

 

活动一：教研组建设经验分享

 

“双新”推进工作能否有效落地，作为中观层面的教研组长的作用毋庸置疑。上海信息技术学校教研组长王剑老师为大家带来了《“双新”背景下中职体育教研组建设》主题发言。他从“教研组长的功能、地位、作用、使命”等方面分享了“双新”背景下，一名教研组长如何与时俱进，积极履行好岗位职责，有效落实“双新”推进的心路历程，给在座的各位体育教研组长如何开展教研组工作以新的启迪。

活动二：优秀课堂教学案例展示与专家点评

 

“双新”推进离不开教师自身的教学能力。作为2022年上海市中等职业学校教师教学能力比赛一等奖获得者，上海信息技术学校王亚洲、朱新帅两位老师，以授课主题“乒乓球侧身正手攻球”为例，从教学设计、实施过程，实施成效，特色亮点，反思改进五个方面进行了分享，对参加教学能力大赛应注意什么、关注什么、如何备赛等方面进行复盘，并现场展示参赛课教学片段，使各位老师对教学能力大赛在感性和理性上面都有了进一步的认识。

袁笑老师从“精准选题、课程思政、多维评价、信息技术运用”等方面进行了点评，给予了充分肯定，同时对“如何提升直观教学效果、教学能力大赛如何备赛”提出了自己的建议。

 活动三：体育特色项目表演与专家点评

 

上海市大众工业学校谭珍珍、上海市航空服务学校谢政昊、上海交通职业技术学院李轩轩等五位老师带来的《武动青春》武术操，令人耳目一新。他们为我们诠释了在新的时代，如何在中职体育教学中，结合专业特点，聚焦新课标，对接新教材，创生体育教学内容，传承中华民族优秀文化提供了实践案例。 

上海体育学院蔡纲教授就武术操创编的“表现性、难度性、连贯性、多样性”给予了充分肯定，同时就“音乐伴奏的合理选择，动作如何进一步打磨”提出了建设性的意见。

在活动最后，市教委教研室职成教部主任曾海霞老师充分肯定了体育与健康学科“双新”推进所取得的阶段性成效，对于从输入到输出逐步深入，课程架构、内容创生、课堂实践、教研科研助力多措并举，专家引领、同伴互助、职普融通多维并举的“双新”推进经验予以高度评价。同时期待广大教师聚焦学科核心素养培育，聚焦课堂、覆盖全体、发现经验、注重推广，体现教研价值，守正创新，砥砺前行。

第二篇章  教师教科研能力提升研讨

 

“教而不研则浅，研而不教则空”。“双新”推进同样离不开教师的教学研究能力和表述能力。

 

活动四：课题研究汇报与专家点评

 

上海市高级技工学校吴旭东老师就《健康中国行动引领下青少年脊柱健康管理与运动干预研究》作了开题报告，上海体育学院陆大江教授从“设计思路、研究意义及难度、测试方法手段”等方面进行了点评，并从“筛查标本、干预手段”等方面提出了自己的建议。

上海市行政管理学校张建华老师就《新课标背景下课程思政融入中职体育与健康学科的路径与策略研究》作了中期报告，市教委教研室柳叶青老师从“整体架构、研究的针对性、课程思政的进一步深化、研究的路径支撑”等方面进行了点评，并就研究的“中观、微观”等方面谈了自己的一些想法和建议。

上海市新陆职业技术学校曹美华老师就《中职生职业体能测评体系的构建与实践应用研究》课题研究作了结题汇报，上海体育学院刘阳教授从“意义、难度、价值”等方面进行了点评，并就“如何做好跟踪研究、如何做好职业体能精准培养”提出了自己的建议。 

三位老师代表各自团队所做的课题研究报告，其研究方向其实对标了体育与健康学科核心素养的三个内容，为在座中职校老师进一步做好学科核心素养培育工作带来重要启示。三位专家的精准点评与指导，也为课题进一步研究指明了方向。

 活动五：课程校本实施方案分享

 

围绕新课标、新教材的进一步落地，如何研制实施校本计划，由中心组成员上海市行政管理学校张建华老师与骨干教师上海交通职业技术学院李轩轩老师代表研究团队，分别给大家带来了“双新背景下中职体育与健康课程校本实施计划的撰写”“新课标引领下体育模块/单元教学设计”实践案例，使大家对校本实施计划、单元教学设计的落地有了清晰地认识。通过主持人与研究团队代表之间的讨论互动环节，使在座各位老师对课程实施细节、困惑之处有了茅塞顿开之感。

针对上述主题，徐燕平老师围绕“校本实施方案如何回应国家意志，校本实施方案的价值性、指向性、前瞻性、实操性以及撰写模块计划时目标的确定、内容的选择、课时的安排、信息技术的应用”等方面向大家分享了她的观点，也对学员交流中所提出的一些问题进行回应和互动，并向与会老师分享了高中大单元计划撰写模板。

研讨会的最后，上海市中职校体育学科中心组组长苏巍老师首先对上海中职校各位组长和他们的团队为“双新”推进所作出的努力表示感谢，也对各位专家的指导、诊断、引领表示感谢，同时就“双新”背景下，“如何推进新教学，如何走出上海中职校特色之路”提出了要求，也对下阶段的教学工作与任务做了展望与布置。

“路漫漫其修远兮”。本次研修活动是去年7月起有序开展的2022年中职体育学科“双新”推进第一阶段研修工作的延续和深化。本次活动的成功举行，既为大家提供了一个展示交流的平台，体现了我们中职体育人与时代同频的责任担当，又为我们进一步推进、落实“双新”走向“新教学”迈出了坚实的一步。研修会干货满满，学员受益良多，加深了对“新课标、新教材”更高层次的理解与站位，提高了对“双新”的把握能力，为在以后教学工作中更准确的把握和运用奠定了基础，期待各位老师沐浴在教研的春风细雨中，御风而行，以梦为桨，不断探索与开拓未来新时代中职体育教育新篇章。

 第三篇章  学员感悟

 

4月7日，我万分有幸在中职校体育与健康学科“双新”推进研讨会中听了2022年上海市中等职业学校教师教学能力比赛一等奖团队汇报，对此深有感悟，收益颇丰。

1.在今后的教育教学工作中，应更虚心的向有经验的前辈请教。对于王亚洲、朱新帅这样优秀的老师，更应向他们学习，不仅要在工作中不断提升自我，更要积极向上。

2.充分利用各类资源，无论是多媒体资源还是其他教学资源，不断提高学生对体育课及运动的认知，引导学生热爱运动，勤于运动，强身健体。 

3.在乒乓教学展示中，因学生基本功存在个体差异，需要进一步优化学练赛任务的分配，提升乒乓智能辅助技术使用效能。让学习成果转化成实战比赛，这是两位老师的汇报中非常值得我们学习的地方。 

通过这次研讨会，我向两位优秀的教师学到了很多，非常高兴自己参加了这样的活动，认识到了自身提升的方向，希望以后能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平，这次研讨会也为自己日后能参与这样的赛事打下了坚实的基础。 

（上海科技管理学校  陈洋）

 

4月8日下午的培训很有实践指导意义，并且是以研讨、座谈的形式进行，不仅有张建华老师、凌霄老师和李轩轩老师的分享，还有提问与互动环节，让我们的问题能够直接得到解答。

张建华老师分享的是基于“新课标”的学校《体育与健康》课程实施计划的撰写，“新课标”是我们的方向，是我们心中的标尺，要如何落实新课标的要求，要如何更好地使用教材，如何结合校本特色，张老师的分享与老师们的解答让“新课标”在我们心中有了落地的影像，而后李轩轩老师分享的武术——长拳模块教学计划，更是让我们看到了“新课标”实施的具体样态。 

两个环节中不仅有分享的老师们给我们的互动解答，还有徐燕平老师的点评与分享，对我们都有极大的帮助。徐老师解答了我们心中许多模糊的概念，如课标、实施方案与教学大纲之间的关系；“模块”的概念，以及我们可以如何灵活化的运用。徐老师的分享，让我认识到，深刻理解与研读新课标是必要的，规范拟写教学材料是重要的，比这些更重要的是我们以教师的身份上好课，在真正上课中，要求是死的，内容是有限的，但是我们教师活的，学生的潜能是无限的。

（上海市现代流通学校  梁诗逸）

 

非常有幸参加了此次培训，受益匪浅，收获良多。既有对上一年度的教学成果展示，又有对新一年度的期望和计划。在内容安排上也是非常紧凑丰富，从教学到科研，再到教学，环环相扣。给我留下印象最深的是教师教科研能力提升的板块，在“双新”背景下不同团队的老师们进行了课题的研究和论文的撰写，并在其中不断的打磨，在团队的努力下，成效显著，阶段性的成果都有专家教授的点评，以及为下一阶段的努力指明方向。此次培训，从中汲取了很多宝贵经验和力量，为接下来的努力明确了方向。

（上海市杨浦职业技术学校  黄春燕）