“十三五”期间，我们提出了十二项重大的改革和发展任务。
一是落实立德树人，全面提升学生综合素养。重点是推进中小学一体化德育体系建设，提升学生体育素养、艺术水平、科学素养和健康水平，加强青少年法治教育，合力构建校内外育人共同体，促进学生全面而有个性发展。
二是适应人口变化趋势，优化基础教育资源配置。重点是加强对教育资源布局和建设研究，实施基础教育“十三五”基本建设规划，优化学校设点布局，满足就学需求。
三是完善学前教养体系，全面提升幼儿保教质量。重点是完善早教指导服务体系，创新办园体制和评价机制，提升学前教育保教服务质量。
四是加快城乡一体化发展，提升优质均衡发展水平。重点是落实城乡一体化“五项标准”（学校建设、设备配置、信息化建设、教师配置与收入标准、生均经费），全面推进学区化集团化办学和新优质学校集群发展计划，实施城乡学校携手共进计划，完善多元参与办学服务机制，实施专门学校内涵提升计划。
五是创新人才培育模式，推进高中特色多样发展。重点是实施个性化学程和学分管理，强化高中学生综合素质培养，探索超常学生发现与培养机制，开展特色普通高中学校建设。
六是全面实施医教结合，深化特殊教育内涵发展。重点是为残疾儿童提供接受学前教育和职业教育机会，实施普通学校特殊教育资源教室和无障碍建设，建设特殊教育评估体系，健全特殊教育课程体系，提供全方位医教结合服务。
七是深化课程教学改革，培育学生发展核心素养。重点是健全课程改革组织架构，规划基于核心素养的课程体系，推进教育教学改革和创新，切实减轻学生过重的课业负担。
八是推进评价考试招生改革，促进学生全面健康成长。重点是完善中小学生学业质量绿色指标，改革中等学校考试招生制度，落实高中学业水平考试和高中学生综合素质评价，健全义务教育入学招生机制。
九是加强教育交流合作，提升基础教育影响力。重点是提升对外人文交流水平、健全外籍人员子女教育服务体系、参与国际教育质量测评与标准制定和加强基础互助交流。
十是强化信息技术应用，支撑教育教学深度变革。重点是建设开放互联的学习环境、服务于决策层的决策支持平台和管理层的业务运行平台、和教师备课平台，形成一体化化的基础教育管理和教学服务系统。
十一是加强教师队伍建设，提升教育人才专业素养。重点是改革中小学干部人事制度、推进中小学教师、校长的专业发展。
十二是坚持依法治教科学治教，提升教育治理能力。重点是推进基础教育依法行政、深化教育督导体制机制创新、建立健全现代学校制度、完善校园安全教育与管理机制、加大教育经费投入和保障力度。