为进一步贯彻落实党的二十大“关于深化全民阅读活动”重要部署，将“书香校园”建设作为立德树人、阅读育人、以文化人的重要抓手，5月18日下午，长宁区教育学院教研室、长宁区语委办联合举办“第一学段“阅读与鉴赏”实践路径研究（“绘本阅读”课堂教学研讨）——暨长宁区书香校园创建阅读指导活动。活动由复旦小学承办，长宁教育党校办公室副主任、区教育学院小学语文教研员秦佩箐主持。区域内小学一年级语文老师、推普员老师、学生等百余人现场参加，二年级语文教师和幼儿园推普员老师通过长宁教育数字基座同步在线参与。

长宁教育党校办公室副主任、小学语文教研员秦佩箐老师主持活动

活动以素养导向为背景的绘本阅读教学研讨切入。新世纪小学赵翔老师带领一年级学生开展了一堂生动有趣的绘本阅读指导课——《神奇飞书》。赵老师指导学生通过“读图为先，图文互补”的方法走进绘本，在指导读图的基础上，让低年龄孩子在不受识字量束缚的情况下，激发阅读兴趣，尽早进入自主阅读阶段。又通过“细节观察”“角色体验”“情感代入”“联系生活”等手段指导孩子们在阅读绘本时发挥充分的想象力，达到新课标所要求的阅读“借助图画阅读”“联系生活阅读”“情景体验阅读”的目标，不断增加阅读量、体验主动阅读、分享阅读快乐。课后，赵老师进一步分享了他关于绘本阅读指导课的教学理念，他表示在教研员帮助指导和学校老师们十多年来对绘本阅读的共同研究下，师生们养成了良好的阅读习惯。

新世纪小学赵祥老师上绘本指导课

江苏路第五小学赵琴老师介绍了江五小学多年来开展绘本阅读指导的实践探索，她从学校教学目标体系的解读、第一学段绘本教学的内容选择、教学活动、教学评价方案等多方面进行了分享，并从长宁区教育综改的小学“家校社共育3+3”阅读计划出发，交流了学校下一阶段将增大阅读辐射面，打造家校社共育的良好氛围的阅读指导计划。 

江五小学赵琴老师交流学校绘本阅读指导经验

活动邀请静安区教育学院小学语文教研员华芳老师作了“到书里去旅行”的主题分享与专家点评。她从小说阅读的技巧、梳理情节、链接生活、总结主题等方面介绍阅读指导经验，表示教师本身需要对书目有更清晰的了解，才能有效引导、帮助孩子成为积极的阅读者，要注重激发学生的阅读兴趣，使学生产生阅读的惊喜，让阅读成为促进学生核心素养的重要途径。与会教师纷纷表示受益匪浅，收获满满。

专家作评课指导

活动还进行了我区书香校园创建指导。复旦小学语文大组长堵修照老师介绍了学校“家校社共育之书香校园建设”的情况。学校通过组织开展丰富多彩的特色活动，如“快乐读书吧”“读写体验活动”“阅读小报”等，积极创建书香家庭，打造阅读平台，将书香校园创建与区域小学教育综改项目有机结合，进一步提高学生文化素养。

复旦小学堵修照老师交流学校书香校园工作

最后，区语委办邀请上海市语言文字督学，市语协副秘书长，长宁区语委办原副主任郁洁老师对我区书香校园创建现状和下阶段工作进行了指导讲话。她回顾了长宁区十年来在“书香校园”建设过程中形成的工作经验和良好成效，并希望区教研室、区语委办等部门要联手在全学段全覆盖创建“书香校园”、数字化阅读建设、科学化课程化阅读指导、阅读活动宣传等方面继续努力，引导青少年爱读书、读好书、善读书。

专家作书香校园建设工作指导

       此次研讨活动是将小学低年级语文阅读指导教学和区域语言文字工作紧密结合的一次探索，为进一步加强我区家校社阅读活动开展和书香校园达标建设打下扎实的基础。

区语委办行政干部、复旦小学校长、书记等领导全程参与活动