代表：
您提出的《关于加快发展上海老年教育的建议》收悉。经研究，现将办理情况答复如下：
一、关于“整合社区资源，促进多元参与”的建议
目前，全市有5所市级老年大学、20所区级老年大学、200余所街（镇）老年学校、5500多个居村委学习点，形成了覆盖全市、层次清晰、融合开放的老年教育学习网络。近年来，上海老年教育工作重心逐渐下移，重点推进老年教育三类学习点的建设，包含居村委示范学习点、养教结合学习点和社会学习点，建成了一大批老百姓身边的学习场所，形成了全方位、多层次、多渠道的办学格局，老年人家门口的老年教育环境得到进一步改善。此外，上海积极鼓励社会力量参与老年教育发展，充分发挥社会各方的力量，丰富老年教育资源供给。如，鼓励社会力量举办老年大学等，目前上海有5所社会力量举办的老年大学。
结合代表建议，今后我们将进一步优化老年教育体制机制,吸引更多社区资源加入，改善老年教育学习环境，为老年人提供就近、便捷、优质的学习机会和学习资源。
二、关于“提高队伍水平，提升教学质量”的建议
长期以来，市教委十分重视老年教育专兼职教师和助学志愿者队伍建设，将队伍建设作为老年教育事业高质量发展的重要支撑。目前，全市老年大学（学校）办学机构共有专职教师1400余人，兼职教师（除居村委办学点）近9000人。此外，上海培育了一大批助学志愿者，在老年教育教学中发挥重要作用。为进一步促进队伍专业化发展，市教委和相关高校合作建立上海市终身教育师资培训基地和上海市老年教育师资培训中心，加强对老年教育专兼职教师培育力度，形成老年教育教学、管理、研究人员的分层分类培训制度，推进专职教师、兼职教师、助学志愿者的专业发展和能力提升，以便开展适合老年人的教学服务、开发适合老年人的学习课程。同时，加大数字化助学队伍建设力度，推动建立老年教育师资共享库，形成兼具“师资注册、师资流转、资源配送、师资培训”的一站式系统，拓宽优质兼职教师来源，加大师资共享力度。
“十四五”期间，市教委持续推动实施“老年教育师资队伍培养计划”，以进一步提升老年教育专兼职教师、志愿者的专业化发展水平。
三、关于“推动数字教育，创新教育模式”的建议
响应城市数字化转型要求，市教委积极整合优质学习资源，不断完善线上学习平台，升级和改造上海学习网、云视课堂等学习平台，整合各级各类资源，加大优质数字化学习资源供给；拓宽直录播等课程教学方式，强化大数据分析，为老年人提供个性化学习服务。如，推出全国首个面向50+人群的全媒体终身教育平台“金色学堂”，日最高收视率超过100万人次，进一步为中老年用户提供更加丰富、可选择的学习资源。近年来，市教委牵头开展老年数字教育进社区行动，推动解决老年人在智能技术应用方面的困难，年均服务人次超百万。
“十四五”期间，上海正在加快推进终身教育数字化转型发展步伐，进一步推动全市老年教育“一网通办”“一网通学”，鼓励各级终身教育机构打造老年教育智慧学习场景，扩大教育供给，拓展发展空间。
四、关于“提高社会认知，重视老年教育”的建议
为扩大老年教育知晓度和关注度，本市在为老年人提供学习服务的同时，注重加强老年教育宣传与展示，营造全社会推进老年教育的良好氛围。一是建立老年学员成果展示专属平台。依托上海老年大学成立上海市老年教育学习成果展示中心，结合不同主题，定期开展老年学员学习成果展示活动。鼓励指导各级老年教育办学机构积极开展弘扬优良家风、普及科学家教等活动与讲座，在全社会倡树新时代家庭观。二是建立老年学习激励机制。每年开展“百姓学习之星”“优秀学习团队”“我身边最美的老年学员”等评选活动，评选出一批优秀的学员代表和团队，进一步调动老年人的学习积极性。三是通过举办全民终身学习活动周、市民诗歌节、老年教育艺术节、九九重阳节等学习活动，进一步展示老年教育工作面貌。
下一阶段，我们将积极推动“老有所学、老有所乐、学有所用”，不断创新工作方式方法，进一步发挥各平台作用，扩大老年教育在家庭、社会的知晓度和关注度，提升老年人学习的幸福感、获得感。
感谢您对上海教育工作的关心和支持。
上 海 市 教 育 委 员 会
2024年4月25日