代表：
您提出的《关于加强中小学传统武术对抗训练的建议》收悉。经研究，现将办理情况答复如下：
武术作为中华民族传统体育项目，以徒手和器械的攻防动作为主要锻炼内容，兼有功法运动、套路运动、格斗运动等运动形式，具有内涵丰富、形式多样等特点，承载着中国传统文化积极向上、自强不息的精神。您从让中小学生领悟传统文化、体悟奋进精神，培养勇于胜利、不怕失败坚强品格的未来建设者的角度，提出了在中小学体育课上加强中华武术及其他武术教学对抗训练课程等建议，对推进相关工作很有帮助。
一直以来，市教委高度重视在中小学推广普及武术运动工作。特别是近年来，会同市体育局等相关部门，围绕深入贯彻落实国家和本市关于全面加强新时代深化体教融合、改进学校学校体育工作等要求，积极开展校园武术教育教学等相关工作，帮助中小学生提高身体素质，锻炼意志品质，培养爱国主义精神，传承传统体育文化，开展的工作主要包括以下几个方面。
一、积极推动武术运动在校园推广普及
一是推动武术运动进入体育教材。武术教材是中小学教育教学的载体和主要依据，是影响武术推广普及效果的核心要素，关系到武术锻炼价值和教育功能的有效实现。在上海市第二期课程改革教材《体育与健身》编写过程中，武术运动得到了进一步重视，明确提出要继承发展武术等民族民间优秀体育项目与引进新型体育健身项目并举，实现对民族民间体育内容的继承和发展，对各学段的教学程度进行了明确规定，促进教学内容的持续和衔接。
二是将武术运动纳入中考可选项目。2019年4月，市教委发布《上海市初中毕业升学体育考试实施方案》（以下简称《实施方案》），自2021年起，武术作为新增项目纳入本市初中毕业升学体育考试统一测试可选项目范围。自《实施方案》实施以来，武术运动在中小学得到进一步重视，学校教育教学质量得到明显提升，越来越多的青少年学生通过武术运动强身健体，感受中华民族传统文化的魅力。同时，市教委对中小学武术教师开展专项培训，帮助他们提升教学和执裁等业务能力。
三是指导各区将武术纳入区本和校本课程。近年来，市教委积极推动本市各区、中小学校开展武术区本和校本课程建设。武术区本和校本课程建设遵循“强化套路、突出技击、保质求精、终身受益”的理念，追求“强身健体、自卫防身、修生养性、立德树人”的目标，倡导“打练并进、术道融合、德艺兼修”的思路，努力实现由运动参与到终身体育、由课程化到生活化的转型。
二、积极开展线上线下融合培训
（一）举办线下培训
定期、分类、分片区举办“中小学武术教材教法”培训和交流。一是抓好武术套路教学的主阵地，加强教学演练，通过“演示、讲解、情境”等形式，让学生在“想学、爱学、会学、学会”的学练过程中，逐步实现“体验-理解-掌握-运用”，强化套路动作的攻防内涵。二是探索套路对抗训练内容的教学，帮助学生经过多个拳术套路的学习并具备徒手对练套路的学练能力后，进一步探索接近真实对抗的训练情境，在护具保护下进行对抗拆招等安全性高的练习，让学生在实战运用中感受武学的智慧，同时学习尊重对手。三是挖掘武术运动的德育内涵，进一步发扬中国武术蕴含的丰富文化内涵与民族精神，彰显武术的育人价值，帮助学生形成正确、积极、健康的人生观与价值观，培养成为有责任、有担当的公民。
（二）共享线上资源
不断推进教育教学技术转型升级工作，帮助教师提升课堂授课质量，更好地服务于青少年学生学习武术运动。一是推送微课，构建武术微课共同体，根据学生的学习需求,设计武术对抗训练教学内容,开发高质量校园武术对抗训练微课作品，提升学生的认知和参与锻炼的态度，确保武术对抗训练持续健康发展。二是分享课例，通过“武术对抗训练视频课例”等的交流、分享和实践，将教学教研与教学实践紧密联系，促进研教融合，提升教学质量，优化学习方式，促进教师提升武术对抗训练教学技能。
三、建立多元武术赛事体系
定期举办多种形式的武术赛事，推动在全市范围内更好地贯彻落实武术教学训练。一是举办教师技能大赛，为促进体育教师武术运动教学专业发展和自身素质的提高，激发工作热情和敬业精神，定期开展涵盖“教学设计、教学技能、理论知识、才艺展示”等内容的教师教学技能大赛。二是举办学生武术比赛，通过市级学生武术锦标赛、阳光联赛等，为学生武术爱好者搭建交流、学习、竞赛、自我展现的平台，并通过武术擂台赛、武术秀及隔空PK等形式，激发青少年习武热情，带动更多的学生参与武术训练活动。
今后，在继续做好以上各项工作，推进校园武术教育高质量普及发展的同时，将对目前本市中小学校开展武术教学训练等情况进行排摸，对于已经开展对抗性教学训练的学校，指导做好内容设计、及时经验总结，并加大宣传力度。同时，还将会同体育部门根据相关工作推进情况，通过优化现有武术比赛设计、探索举办对抗类武术比赛等措施，带动对抗类体育项目发展，充分发挥对抗类项目的育人作用，培养身心健康、体魄强健的新一代青少年学生。
感谢您对上海教育工作的关心和支持。
上 海 市 教 育 委 员 会
2022年8月1日