沪教委德〔2026〕3号
各区教育局、各有关单位：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、上海市教育大会精神，全面实施新时代立德树人工程，根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见》等要求，进一步推动新时代上海班主任队伍高素质专业化发展，经研究，决定组织开展“2026年度上海市中小学班主任队伍建设月”（以下简称“班主任队伍建设月”）系列活动。现将相关事项通知如下：
一、活动主题
落实立德树人根本任务，以“弘扬教育家精神，建设新时代高素质专业化班主任队伍”为主题，完善市、区、校三级联动工作推进机制，抓实班主任队伍建设，强化专业赋能与支持保障，提升班主任建班育人能力，增强班主任职业认同感、荣誉感和归属感，营造关心支持班主任队伍发展的良好氛围，引导班主任坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动时间
2026年3月
三、活动内容
组织开展“五个一”系列活动，聚焦当前班主任队伍建设与建班育人工作的重点难点，开展研讨交流，形成共研共建的良好局面。大力宣传推广班主任优秀事迹和队伍建设典型经验，发挥榜样引领作用，持续增强班主任岗位吸引力和幸福感。
1.开展一系列宣传培训。各区要面向学校管理者开展《加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见》宣传解读，强化学校主体责任，凝聚共识，准确领会新时代班主任队伍建设的目标、任务与保障要求，切实抓好队伍建设。
2.举办一系列交流展示。为全体班主任搭建多元平台，围绕育人故事、带班育人方略、主题班会、情境模拟等，开展各种形式的交流、展示、观摩，提高班主任的成就感，推动跨校跨区互学互鉴、智慧共享，发挥各级班主任基本功展示和建班育人活动优秀成果的辐射作用。
3.组织一系列主题研修。结合区域与学校实际，针对班主任不同成长阶段的需求与问题，开展分层分类主题研修，提升班主任的理论素养和育人能力。凝练一批特色工作法，建设一批主题研修精品课程资源，促进研修成果常态化应用。
4.推动一系列协同赋能。各区教育行政部门与专业部门应深入班主任工作一线，广泛听取班主任意见，开展联合调研，梳理发展需求和问题清单等。聚焦班主任与思政课教师联动、班级导师团运行、家校社协同调解机制等主题，组织多方参与的交流研讨，加强过程指导，推广一批典型经验，形成协同赋能的制度与保障。
5.落实一系列关爱行动。各区、各校要切实关心班主任身心健康，落实减负要求，减少重复性、非教育类事务。整合各方资源，形成班主任关爱行动清单，包括提供健康咨询、团体辅导、生活服务等惠师项目，组织各类有益身心的活动，帮助班主任调适状态、提升获得感。邀请法律专业人士开展政策法规讲座，增强班主任风险意识和自我保护能力。
四、活动要求
1.加强组织领导。各区教育行政部门、专业部门及各校要将“班主任队伍建设月”作为落实《加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见》的重要抓手，结合实际，精心设计，有序有效组织。
2.加强宣传推广。各区、各校要充分利用各类媒体和宣传平台，讲好班主任育人故事，推广区、校队伍建设经验，营造促进班主任专业化发展的良好氛围。
3.加强成效总结。各区、各校要认真做好活动总结，推动有效经验转化为长效机制，持续推进新时代班主任队伍高质量发展。
中共上海市教育卫生工作委员会
上海市教育委员会
2026年2月12日
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抄送：上海市教师教育学院，上海市教育科学研究院。
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上海市教育委员会办公室
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2026年2月12日印发
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