育人的根本在于立德，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，为处于“拔节孕穗期”的青少年注入营养、固本培元。
多年来，上海坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，持续深化学校改革创新，推进学校思政工作发生格局性变化，探索形成了一批改革成果，奏响了培育时代新人的强音。
向课堂要质量
2024年3月5日，被誉为“科普院士”的复旦大学教授褚君浩为近3700名本科生上大课，成为“强国之路”思政大课的首讲者。
一个半小时的思政大课，褚君浩娓娓道来，畅谈国家发展和科学探索，风趣而深刻。这位中国自主培养的首位红外物理博士，风云四号卫星、嫦娥三号月球车光谱仪、祝融号火星车的幕后英雄，用他父亲的一句话鼓励青年学子“不要做池塘表面的浮萍，要做池塘底部的痴婆鱼”，要像小草一样谦和、顽强。
近年间，上海高校的书记、校长、院士等纷纷走上思政讲坛，帮助00后大学生“扣好人生第一粒扣子”，持续推进党的创新理论“带着热气”进教材、进课堂、进头脑。同时，积极推动各高校结合自身办学特色和优势学科全覆盖开设“中国系列”课程，组织出版《绿色中国》《锦绣中国》等“中国系列”丛书。
马克思主义是不断发展的开放的理论，思政课建设也要不断向改革创新要活力。2019年以来，上海实施“上海高校思想政治理论课建设专项计划”“上海高校思想政治理论课创优行动”等思政课专项计划。立项思政课教学改革试点项目，并支持设立“上海高校思政课教学论坛”。由教育部、上海市共同成立的全国高校中国共产党伟大建党精神研究中心，已在复旦大学、上海大学等10所高校布点建设分中心。
遵循“分类分层、优质发展”工作原则，上海已实现公办、民办、开放大学三种不同类型高校全覆盖成立马克思主义学院；首批建设的5家示范马克思主义学院在全国第五轮学科评估中全部进入A类行列。
坚持开门办思政
一位是积极推动全过程人民民主重大理念学习、宣传、研究的知名学者，一位是来自重大理念首提地、长期耕耘在社区治理一线的“小巷总理”。复旦大学教授桑玉成、上海长宁区萍聚工作室党支部书记朱国萍两人同时出现在一堂思政课上，这是同济大学全面推进“大思政课”建设的创新探索。不仅如此，中国远洋海运集团、中国中车、遵义会议纪念馆等，都已成为同济大学“大思政课”实践教学基地。
“开门”激发更大活力。通过遴选建设上海“大思政课”建设整体试验区、重点试验区、“大思政课”实践教学基地、上海思政课教师研修基地以及“家门口社会实践研修基地”等，上海将中国特色社会主义伟大实践及时融入教育教学，推进“思政小课堂”与“社会大课堂”紧密结合。
从课堂内走到课堂外，从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线，思政课有一份看不完、走不尽的“行走地图”。在上海杨浦滨江，上海市东辽阳中学的师生们观察、记录、感受，并在老师层层递进地引导下深入讨论，逐步领会滨江规划建设管理中蕴含的人民性，形成对“人民城市人民建、人民城市为人民”的理性认知。
地处上海市中心的黄浦区，拥有中共一大会址等诸多珍贵红色资源。黄浦区改革创新，打造出一批情理交融的思政金课。比如，报童小学深入挖掘红色校史，与中共一大纪念馆等构建红色文化育人共同体，开发出“爱国、创智、尚美、健康、劳动”五育融合的特色课程体系；上海外国语大学附属大境中学与学校所在的半淞园路街道深度合作，将“零距离家园”建设这一黄浦区基层治理现代化特色工作的实践案例融入思政课，学生切身感受身边“人民城市”的建设样本……
合力跑好“接力赛”
大中小学思政课一体化建设，承载着更好全面落实立德树人根本任务的重大使命，也标志着思政课改革的方向。
近年来，上海坚持大中小学思想政治课建设“一盘棋”，一体化设计中小学思政课建设“施工图”，打好“组合拳”，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性不断增强。
高校“中国系列”课程品牌效应不断向中小学辐射：全市16个区全覆盖开设“中国系列”课程，培育100门中小幼“中国系列”课程；浦东新区推出的“中国系列”课程浦东版，已惠及50余万师生……
立足区域丰富的高校资源，“大思政课”重点试验区之一的松江区已形成14个思政课一体化联盟。其中，上海外国语大学松江外国语学校传承上外“格高志远，学贯中外”精神，形成“中国心·民族情·世界路”精品课程；上海对外经贸大学附属松江实验学校在上海对外经贸大学专家团队指导下，已经开发形成四大经贸文化系列课程。
思政课受众年龄跨度大、认知能力差异大，上海在统筹推进大中小学思政课一体化建设中着力在各学段、各门课程间的衔接和融合上下功夫。2019年以来，上海已推动15所高校示范马克思主义学院与16个区教育局结对共建，搭建大中小学思政课教学共研、资源共享平台。同时，成立大中小学思政课一体化建设指导委员会，并打造“讲台上的新思想”大中小学思政课教学观摩课品牌，组织大中小学思政课教师针对同一主题开展教学展示，每场均吸引超过10万人次师生观摩学习。