上海社区教育形成六种办学模式

上海社区教育形成六种办学模式（5月23日） 近年来上海市教委、市文明办、市民政局联合颁发了《关于加强本市社区教育工作的意见》，进一步明确了社区教育工作的指导思想、管理体制、办学网络、考核内容等，使上海社区教育发展呈现良好势头。 许多区县、街道、镇按照“教育有渠道、学者有其校”的要求，积极构建社区教育网络，社区学校形成了六种办学模式：1、普陀区采取由区教育局给每个街道一所学校，举办社区学校，产权仍属教育局；2、浦东金杨街道自筹资金自建社区学校：3、静安区采取街道依托一所中学举办社区学校；4、浦东潍方街道利用教育系统外的教育资源，如科普中心、社区劳动服务所，举办社区学校；5、闸北区采取由街道整合社区教育资源举办的社区学校。这六种不同的办学模式，都十分注重在构建教育网络的同时，开展学习型单位、学习型家庭、学习型楼组、学习型团队的建设。目前，社区教育正在实施“四个转变”：从中小学生校外教育为主，向面向社区全体居民，开展公民道德素质教育发展；从优化青少年学生校外教育环境为主，向加快社会化终身教育体系建设、创建学习化社区发展；从以青少年学生德育为主，向全方位满足社区居民学习要求、提高社区居民整体素质和生活质量发展；从以社区为学校服务为主，向社区和学校相互支持、相互依靠，教育和社区建设互动发展。通过“四个转变”，涌现了不少先进的区县、街道。闸北区、嘉定区、浦东新区被教育部命名为全国社区教育实验区，有28个单位和33人被市教委、市中小学幼教师奖励基金会评为上海市社区教育工作先进集体和先进工作者。