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崇明区人民政府教育督导委员会办公室对裕安幼儿园进行发展性督导评价
发布时间:2024-06-11 来源:崇明区人民政府教育督导委员会办公室

2024年6月4日,崇明区人民政府教育督导委员会办公室督导组一行14人,在区教育局总督学吴美华带领下,对崇明区裕安幼儿园进行发展性督导评价。参与本次督导活动的还有陈家镇副镇长张展阳、镇事业办主任任霞、裕安幼儿园家长和社区代表。

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上午的自评汇报会由副总督学张秀丽主持。督导组专家、家长及社区代表听取了蔡红星园长题为《抓基础 保规范 谋发展》的发展性督导评价自评汇报。蔡园长从“园务管理明方向、重流程;课程教学重均衡、优过程;保教实施促常态、重体验;卫生保健抓规范、实日常;队伍建设强梯队、显个性;办园条件优岗位、强保障;教育科研解问题、促发展”以及学校存在问题及对策措施等方面的工作作了全面的汇报。

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总督学、副局长吴美华在察看了校园环境、深入班级、访谈园长和教师后,在反馈会上充分肯定了裕安幼儿园近两年来的变化和发展,一是全体教职员工在园领导的带领下,明确了幼儿园发展愿景,凝心聚力共谋幼儿园发展,呈现了团结、向上、奋进的精神面貌,幼儿园已进入有序发展的轨道。二是幼儿园的环境创设能立足支持、满足幼儿发展的需要,科学整合幼儿园资源,合理配置户外运动材料,让环境能充分服务于课程的实施,服务于幼儿真实的生活。三是幼儿发展体现了“让每一个幼儿健康快乐成长”的办园理念,活动中孩子们主动积极、大方有礼貌,家长满意度高。同时对幼儿园高质量发展提出四点建议:一要加强教师队伍的建设,提高教师的教育实践能力。要重视幼儿园骨干教师的打造, 通过师德师风建设、学习力提升,不断提高每一个教师的专业实践能力,从容应对当下教育教学改革的发展。二要坚持“幼儿发展优先”理念,做实做强户外2小时。要保证幼儿户外运动时间和活动质量,尊重、理解、支持幼儿,教师要学会观察、等待、评价,以调整改进教学行为,促进幼儿健康快乐成长。三要坚持问题导向,开展基于真实问题的研究。要把课题研究与园本研修相结合,有效解决教学中的真问题,有效促进教师的专业成长。四要加强顶层设计,在传承发展中,找准园所发展新的增长点,不断突破发展瓶颈,形成园所发展的新亮点、新特色。

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本次发展性督导,督导组分成六组,就园所管理、保教工作、卫生保健、办园条件、园所发展进行现场调研。督导组通过查阅各类资料、实地查看校园环境、开展课堂观察、访谈园领导和中层干部、召开社区家长座谈会、教职工代表座谈会、青年教师座谈会,并结合教师、家长问卷调查等形式全面收集各类信息,梳理汇总,形成小组评估意见,并作了现场反馈。

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最后,副总督学张秀丽作了评估总结。她肯定了幼儿园注重凝心聚力,使园所人文环境、工作氛围走向生态,不断优化;注重建章立制,明晰发展方向,导引日常管理;注重规范管理,抓住细节,扎实推进,促进了保教融合的进程。同时,建议幼儿园:一要紧扣办学理念与幼儿发展目标,明晰课程理念,依据办学的基础和发展增长点,进一步梳理课程实施的推进举措和保障机制。二要重视师资队伍建设的顶层设计,通过自主性规划发展、菜单式培训研修、朋友式结伴互助、项目化研究共同体、跨校区展示亮相活动、跟岗式历练体验等途径,激活动力赋能成长。三要梳理原有音乐教学的优势资源,分析“小绿莺”课题实施过程中的存在问题,探寻解决制约幼儿发展、教师成长的新的增长点、突破点,注重长程设计与有效破解。