2023年6月27日，上海市召开2022年小学学业质量“绿色指标”综合评价结果反馈会。上海市教委总督学平辉、市教委副主任杨振峰参加了会议并讲话。会议由上海市教委督导室主任焦小峰主持。

平辉总督学指出，“绿色指标”评价是上海基础教育评价改革的一张名片，是体现上海基础教育科学质量观的一面旗帜，是推进上海义务教育优质均衡发展的指挥棒，是健全上海义务教育高质量发展保障体系的重要抓手，在上海基础教育发展体系中具有独特的价值。面对新时代的新要求，上海要进一步优化评价内容和评估工具，优化评价机构和队伍建设，提高“绿色指标”评价的专业化水平。要发挥教育督导作用，坚持督政、督学和评估监测三位一体，推动营造健康的教育生态，强化结果应用，做好“绿色指标”评价的“后半篇文章”。

杨振峰副主任要求各区教育行政和教研部门要切实做好2022年小学“绿色指标”评价结果的分析与改进工作，做到“知已知彼，明标明路，开干实干，见事见效”。通过开展报告解读、教学研训等活动，推动学校建立健全校本教育质量保障体系。在开展“绿色指标”结果分析时要重点做到“四个关注”：关注校间差距，办好每一所学校；关注学生身心健康，落实“双减”要求；关注学生学习品质，促进教与学方式转变；关注教师专业成长，提升教师教书育人本领。

会上，上海市教师教育学院（市教委教研室)质量监测部综合教研室主任汪茂华博士对2022年小学学业质量“绿色指标”综合评价结果进行了解读。长宁区教育局副局长夏晓娟、宝山区教育局副局长秦晋一分别介绍了本区基于”绿色指标”测评数据开展教育教学改进的做法与成效。各区教育局小学教育分管领导和小教科长、督导工作分管领导和部门负责人，区教育学院院长、小学教研室主任、学业质量监测中心主任近80人参加了本次“绿色指标”评价结果反馈会。