5月4日，闵行区社区教育督导调研方案发布暨学校培训会在上海世外教育附属浦江外国语学校顺利召开，闵行区副局长马秀明、区人民政府督导室副主任何曙光出席本次会议，职终教科科长隋明及专管干部李丽娟、区督导室全体督学、区社区学院副校长焦金平、各街镇（工业区）教委主任和社区学校常务副校长参加本次会议。会议由陈惠红督学主持。

为贯彻落实国家和上海市《教育督导条例》，贯彻国家和上海市《教育现代化2035》关于“建成服务全民终身学习的现代教育体系”的工作要求，加强社区学院、社区学校依法办学,规范管理，提升办学水平和综合服务能力，完善社区教育发展性督导评估制度，促进闵行社区教育高质量发展，经研究决定，闵行区人民政府教育督导室将于2023年6月开展对区域社区教育的督导调研。

隋明科长介绍了区社区教育的开展情况和此次督导调研的背景，她指出，此次督导调研的目的一是总结梳理社区学院（学校）经验，查找问题与不足；二是评估社区学院（学校）五年规划的实施情况，引导学院（学校）形成有效的自评机制，提高学院（学校）自我评估的意识和能力，促进社区学院（学校）可持续发展；三是通过教育行政力量和督导室的携手参与，深入推进社区学院（学校）的内涵建设，共同推进社区教育发展。

陈惠红督学详细解读了《闵行区社区教育督导调研方案》，对本次督导调研的具体操作流程、安排、指标等做了详细介绍，并对社区学院（学校）的自评报告和相关准备工作做了提示。

同时，会上还对如何使用督导调研系统做了专题培训，使社区学院（学校）进一步熟悉平台使用，明确后续资料收集与上传的方法。

社区学院（学校）常务副校长和街镇教委主任对迎督工作进行了互动交流，并纷纷表示会积极迎督，为闵行社区教育高质量发展做好保障。

马秀明副局长指出，社区学院（学校）应该把此次督导调研作为契机，整体梳理工作经验，补齐短板，自查自纠，做好“一校一品”；希望通过本次督导调研，让政府更重视和支持社区教育，为社区教育提供必要的保障条件。

何曙光副主任表示，此次督导调研是教育行政部门、社区教育部门、政府部门和督导部门四方的交流与互动，也是对社区教育的全面梳理，督导调研过程必须贯彻科学真实、评价报告反馈客观的宗旨，重点关注目标导向、问题导向、需求导向和结果应用导向，调研结果应用于政府部门的年度考核，这也能促使政府部门增加对社区教育的重视度，为社区教育的内涵建设和持续性发展提供必要条件。