2022年11月29日、30日，上海市第五十二中学奚林明校长作为本市第一位接受校园长任期结束综合督导的校长与虹口区人民政府教育督导室一起，完成了此项工作在上海落地的“首秀”，以先行先试、勇于创新的姿态，为在全市范围内积极稳妥推进中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估工作起到了“探新路、做示范”作用。

此次任期结束综合督导与学校发展性督导同时进行。虹口区人民政府教育督导室徐韵副主任统筹规划，专职督学胡静雯主持了当天的督导工作，并邀请原杨浦区人民政府教育督导室胡昊然副主任担任此次综合督导的评估专家组长，对奚林明校长进行了为期两日的具体评估工作。上海市督导室观察员胡文君、于孟圆老师对督导全过程进行了跟踪、观察。上海市虹口区教育局邬文敏副局长、组织科王齐科长、中教科王德明科长出席了反馈会议，聆听了督导反馈和校长回应，并对此项督导工作给予了高度评价。

督导小组在29日进驻校园后，先是聆听了奚林明校长关于学校发展性督导的自评汇报。会后查看资料、走访校园、参与学生座谈、并密集访谈了学校领导班子成员、工会、教导、政教、科研、总务、信息中心、财务部门及教师代表等。 在29日下午和30日上午又分别听取了学校发展性督导的情况，与各板块专家进行了深度的交流沟通。整个督导围绕学校发展过程中“关键问题”的解决落实情况，看“关键人物”的履职效能情况，“督事”“督人”协同推进，以写实、客观、诚恳的方式，完成了校长任期结束综合督导的反馈。

在任期结束督导的工作流程及统筹协调方面，虹口区督导室也做出了积极的尝试。督前通过问卷、表单等工具向监察室、中小幼教科、计财科、审计科、组织科、督导室六个部门进行了信息采集，在督导前就形成了核心问题清单，增强督导工作的方向性。同时加强与校长的沟通，不仅要求校长根据评价指标体系进行自我评价，还通过面谈、反馈前的沟通等方式先期取得校长的认同与支持，在关键问题上达成共识，突出了任期督导对“人”的关注。

督后，督导室对两天的督导工作进行了细致复盘，把进一步加强校长任期结束督导和学校发展性督导的融合度作为下一步工作的目标，在优化工作机制方面继续探索创新，用好“校园长任期综合督导”这一督导利器，规范办学行为，激发办学活力。