2022年11月17日，崇明区人民政府教育督导室对崇明区合兴小学进行了办学发展综合督导评估。

自评报告会由区政府督导室副主任蔡国菊主持。评估组专家、家长及社区代表听取了施俊梅校长题为《笃实奋进行稳致远，和合共生情满校园》的办学发展综合督导评估自评汇报。施校长紧紧围绕“让学生站在舞台中央”的办学理念，从“规范学校治理，树立办学‘风向标’；立足常规管理，扭住质量‘牛鼻子’；加强队伍建设，强化引领‘主心骨’；优化资源保障，提升治理‘支撑力’；关注五育并举，打好发展‘组合拳’；聚焦特色创建，彰显学校‘小而优’”以及学校发展存在的问题、对策举措等方面，对学校近三年以来的工作作了全面的汇报。

会后，各评估组围绕《崇明区义务教育阶段学校办学发展综合督导评估指标》开展调研工作。通过查阅各类资料、实地察看校园、开展课堂观察、校领导访谈、召开社区及家长代表座谈会、教职工代表座谈会、中层干部座谈会、教研组长座谈会、班主任座谈会、学生座谈会并结合学生问卷、家长问卷与教师问卷等形式，全面收集各类信息。评估组专家还观摩了合兴小学“缤纷社团添活力，幸福童年绽光彩”社团展示活动，观看了校园文化视频介绍，深入了解学校“百花园”课程的运作以及“和合文化”办学特色的打造。

下午的督导评估反馈会议上，六组专家从专业的视角，基于实证，给出了分析与评价。对合兴小学的学校治理、教育教学、队伍建设、资源保障、学生发展、学校发展等方面给予了充分的肯定，同时也对学校的后续发展提出了建议。

最后，蔡国菊副主任作总结讲话。她充分肯定了合兴小学作为一所农村小规模学校，能巧用社区资源，有机融合，打造学校特色，凝心聚力，聚焦教育教学改革，取得了显著的成效。同时也对学校的后续发展提出了三点建议：一是希望学校进一步梳理学校的办学理念、办学策略、学校文化和课程理念，形成合兴小学固化的学校文化体系；二是希望学校要加强教师队伍建设的规划和引领，优化教师学科结构，以适应新形势学校发展的要求；三是希望学校进一步提升校本研修教研活动的品质，优化教师的教学方式和评价方式，加强质量保障体系建设，科学构建学校课堂教学评价体系，促进教育教学质量的提升，办好家门口的好学校。