12月21日，上海市教委督导室调研组一行在戴勇副主任带领下，来崇明区教育局开展督学队伍建设工作调研。

上午，崇明区督导委员会办公室主任、教育局副局长黄乃华和崇明区教育局督导室主任蔡国菊以及部分专职督学代表参加了座谈。

黄乃华副局长向调研组介绍了崇明区督学队伍基本情况、责任督学队伍特点和工作特色亮点、督学队伍建设管理的各项举措以及取得的成效，并提出了督学队伍建设中的存在问题和对策措施。座谈会上，调研组从聘任、责权、监管、培训、考核等方面加强督学队伍建设，促进督学管理科学化、规范化、专业化，强化国家教育督导与与会人员进行了深入交流，并对崇明区督学队伍管理建设工作表示了高度肯定。

戴勇副主任指出，新时代赋予督学队伍新的历史使命，崇明区拥有一支富有教育情怀、担当精神的督学工作队伍，崇明区督学队伍建设的实践与思考取得了较为显著的成效，受到了上级有关部门的充分肯定。为深入贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》确定的目标、任务及改革框架，希望进一步增强“战线意识”，善于统整资源协同作为，加强横向纵向交流合作，形成合力，及时解决问题辐射经验。希望围绕市拟定的深化教育督导体制机制改革的系统设计，就“打造信息交流平台、建立改革试点体系、加强清单管理、建立调研制度、构建研究体系、保障制度建设”等先行先试，勇于探索，形成崇明经验，打造工作特色。

下午，调研组一行在督导室蔡国菊主任的陪同下来到崇明区教育学院调研。区教育学院吕波院长以及分管培训、教研、人事的相关领导一并参加了座谈。教育学院领导团队围绕“研究、指导、服务”就队伍建设、教师培训、教研工作的开展以及面临的问题与挑战向调研组作了介绍。座谈会上，围绕新时代新要求背景下如何加强质量检测与评价，建构相关协同督导体系，形成相关策略等展开了深入讨论。戴勇副主任肯定了崇明区教育学院站在教育改革全面铺开的当下，兢兢业业筑牢教学质量所付出的诸多努力。同时提出了两点希望，希望进一步加强部门联手协同督导的探索，充分发挥教育学院基于一线实践所拥有的“线索”资源效能，精准作用于督导评价，信息共享，共同发力。希望进一步加强监测与评价的研究，开展基于数据的精准评价实践，出台科学的评价指标，加快构建教育督导信息化平台，提高教育督导成效。