“让历史的触感走出纸面，用指尖的温度让千年封尘重现华彩。”这样的描述，正是上海市信息管理学校文化艺术专业群——图书档案数字化管理专业，及文物保护与修复两大专业人才培养的生动写照。

1月20日下午，一场主题为“指尖匠心现华彩，产教融合谋新篇”的校企合作签约仪式在朵云轩艺术中心拉开帷幕，上海市信息管理学校与上海世纪出版集团旗下的上海朵云轩集团有限公司、上海图书有限公司顺利“牵手”，标志着该校该专业在产教融合方面再次“走深”。

产教融合，花开两朵：

一边结出硕果，一边深深扎根

上海市信息管理学校的文物保护与修复专业是全国首个“2+1”中本贯通专业，长期以来依托校企合作，为行业输送出丰富的专长人才，具有巨大的品牌效应。当天，张品芳技能大师工作室的结业，正是学校产教融合结出硕果的典型案例。

（图：上海市信息管理学校校长唐纪瑛）

张品芳技能大师工作室成立于2019年，一直致力于文物保护与修复专业的综合发展和学员专业技术技能水平的培养，目前已经形成了“带教传授技艺、提升专业水平、促进校企融合”的模式，一大批优秀教师学员从这里“毕业”，将文物保护与修复技能“消化”后传授给学生，为上海文物保护与修复工作输入新鲜血液。

产教融合结硕果的另一边，是坚持不懈、持续扎根于产教融合的努力。

活动当天，上海市信息管理学校校长唐纪瑛与朵云轩集团有限公司党委书记顾林凡、上海图书有限公司总经理石洪颖在校企深度合作协议上落笔，标志着信息管理学校文化艺术专业群校企协同育人又上了一个新台阶。

（图：签约仪式现场）

据悉，上海朵云轩集团和上海图书公司从教育教学、实习实训、师资队伍建设、科研创新等方面与上海信息管理学校搭建了高效交流平台，以确保双方进行更加深度的文化交融、人才交流、技术共享、资源共建，从而实现合作的立体化、规模化，推动校企资源的优化配置。

这不仅是推动专业人才培养纵向深入，也是积极响应国家高质量职教发展的重要举措。

作为全国第一批出版集团和首批全国文化体制改革试点单位之一，上海世纪出版集团副总裁、上海朵云轩集团有限公司董事长彭卫国表示，世纪出版集团将继续把自己在行业中多年积累的经验、技术、管理、人才培养标准等贡献给学校，为将学校打造成为上海职教标杆而持续助力。

（图：上海世纪出版集团副总裁、上海朵云轩集团有限公司董事长彭卫国）

除此之外，学校的专业教研室编辑完成《博古知艺 汇文传薪——“2+1”中本贯通文物保护与修复专业人才培养实践与研究》一书也在现场向教师学员赠送。

（图：教师学员被赠予新书）

值得一提的是，活动现场展示了信息管理学校学生们的各类修复作品，通过还原艺术之美，让参观者不仅直观感受到文物修复的方法和技术，同时了解文物修复专业神秘面纱之后的人文情怀。

（图：该专业学生们现场修复各类作品，还原艺术之美）

直面未来、各抒己见：

政校企行如何“聚沙成塔”共育人才？

文化艺术专业群在上海市信息管理学校有着悠久的发展历程。

其中，图书档案数字化管理专业创办于1983年，2004年被批准为上海市重点专业，2014年被评为首批上海市中等职业学校精品特色专业，2016年被确定为上海市中等职业学校示范性品牌专业。

2017年，在图书档案数字化管理专业古籍修复类课程的基础上，上海市信息管理学校与上海视觉艺术学院、上海应用技术大学共同合作开设文物保护与修复中本贯通试点培养专业，并成为了学校的重点建设专业。

学校校长唐纪瑛介绍道，在39年的专业发展历史中，学校文化艺术专业群培养了一大批有人文素养、艺术素养和科学素养的学生，为上海各级各类图书馆、博物馆、档案馆等单位输送了大量专业人才，已经成为培养行业优质人才的“摇篮”。

未来，学校将紧跟时代与行业的需要，赋予文化艺术专业群各专业新的内涵。

那么，政、校、企、行在内的社会各界，如何“聚沙成塔”共育优秀职业技能人才？

（图：微论坛）

“立足于当前的时代背景，文物保护与修复行业的发展前景如何？”“产教融合对专业建设有何启发？”“职业学校的文物保护与修复专业应该如何整合资源，开展课程教学与专业活动？”

围绕上述问题，上海图书馆历史文献中心文献保护修复部张品芳主任、学校文物保护与修复专业周慈玉老师、上海新闻出版职业技术学校钟勇副校长、上海市信息管理学校原校长陆震谷老师通过微论坛的形式，给出了生动的解答。

徐汇区教育局终身与职业教育科科长陶玲玲表示，本次签约合作为信息管理学校文化艺术专业群的学生提供了更加前沿的技术和更广阔的实践平台，将当前科技发展成果与中华优秀传统文化传承发展相融合，既符合学校“传统与现代融汇”“智能与文化联通”的发展理念，也为古老文物赋予了新活力、插上了新翅膀。

（图：徐汇区教育局终身与职业教育科科长陶玲玲）

如今，产教融合不仅是建设发展职业教育的创新之路，也是必由之路。

正如上海市教委职教处处长马建超所说，这是一个校企合作的命运共同体成型的时代，是全社会聚沙成塔、形成集群效应，共同为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的技术技能人才支撑的“职教时代”。

（图：上海市教委职教处处长马建超）

“需要我们的企业积极响应，学校同频共进，双方相互成就，从而形成政府统筹管理、行业企业积极举办、社会深度参与的多元办学格局。”