在跨校际、跨文化、跨区域实践活动中，上海大学“语润花开·言筑乡情”团队得到了贵州民族大学“言路同绘·语您同行”团队的大力支持，队员们通力合作，打造并构建了层次分明、辐射广泛的“1+3+N”推普体系。

“1”个核心根基       

立足独山县域实际，深挖本土文旅与民族文化资源。

“3”大支柱行动

一是筑牢基础能力。‌在鄢家山社区“儿童之家”等地开展普通话正音训练，如平翘舌/前后鼻音辨析、方音辨正、调值训练、篇章诵读等，累积宣讲和培训超过200人次，夯实儿童普通话语音基础，让国家通用语言成为民族团结的“连心桥”。

二是深植文化认同。创造性地选取当地文化历史素材，如调研深河桥抗战遗址，以“方言+普通话”的双声道记录历史，让“北起卢沟、南止深河”的抗战精神在青年中代代相传；选取《兴隆卫书壁》等地方诗歌，融合中华优秀传统文化与普通话教学，从学习训练普通话语言到讲好中华文明故事，增强人们对中华文化的认同感。

三是开拓振兴途径。探索“普通话+方言”、“普通话+文旅宣传”融合模式。如邀请退伍老兵胡爷爷用方言讲述红色故事，队员们尝试用普通话转译并学习方言表达。既从方言乡音中感受不同地区质朴的乡情民风，又强化普通话的学习与地方文化传播，让更多人听到并看见地方的历史、文化、艺术、习俗的传统文化遗产。

“N”项特色延伸

扎根乡野、深入实践，团队正在切实地将用普通话讲好中国故事和乡村振兴结合起来。在课堂上，一位小朋友第一次完整讲述了独山美食“三酸”的制作故事。课后，他悄悄告诉小老师们：“我想让全世界都来尝尝贵州的味道、独山的味道。欢迎来我的家乡吃‘三酸’！”

 未来，上海大学团队成员将结合上海文化、红色基因、民族非遗等独有元素，持续拓展“普音诵经典”、“红语绘墙”等多元化活动，不断拓宽“推普助力乡村振兴”的广度与深度，讲好中国故事。希望影响更多的志愿服务团队在助力乡村振兴道路上，接力打造更多的活动特色！

语路通，则民心通；文化兴，则乡村兴。上海大学“语润花开·言筑乡情”暑期社会实践志愿服务团从独山出发，以语言为桥、以文化为舟、以助力振兴乡村为目的的志愿者创新实践活动，正为筑牢中华民族共同体意识、激发乡村内生动力、书写中国式现代化乡村新篇章，贡献着当代大学生澎湃激昂的青春力量。