2009年2月3日，杨浦区副区长、区语委主任吴乾渝到区教育局对本区的语言文字工作进行调研。区教育局副局长、区语委常务副主任邵志勇，区教师进修学院副院长、区语委副主任朱清一和区语委办副主任储竞参加了调研会。会上，邵局长汇报了2008年的工作，提出了2009年的工作设想，2009年杨浦区的语言文字工作将紧紧围绕着 “迎世博600天行动计划”的落实，紧紧围绕杨浦知识创新区的建设，主要开展以下10项工作：

 1、加强宣传，配合区市容局等牵头部门做好“迎世博600天行动”相关工作，注重窗口形象建设，不断提高市民素质，优化环境。 继续组织全区中小学、职校学生“迎世博、学双语”学习活动；在去年组织6600名学生考核的基础上，于今年4月下旬和11月下旬完成14000名学生参加“迎世博、学双语”的考核工作。

 2、继续开展市、区“语言文字规范化合格街区”的创建、评定工作，启动市、区“语言文字规范化示范街区”的创建工作

 3、加大社会语言文字应用的监测力度，组建一支5000人的“迎世博优环境”语言文字监测员队伍，利用区语言文字网站新增的“社会语言文字应用监测互动平台”栏目，进行监测实时反馈，根据属地化管理原则，各街道（镇）加强对监测中反馈的不规范用语用字情况进行整治。

 4、精心组织开展第12届全国推普宣传周活动。以庆国庆60周年、迎世博600天行动为契机，开展系列主题活动，不断创新活动的宣传内容和组织形式，拓展宣传的广度和深度。继续推进中华经典诵读活动，组织开展“我爱祖国语言美”学生普通话比赛等各项群众性宣传活动。

 5、继续做好普通话水平培训测试工作及汉字应用水平测试试点工作。启动对商业系统“明星服务员”、卫生系统医务人员及中职校学生的普通话水平测试工作。

6、做好市级“立项课题”《五角场商业区公示语中英文标识的研究》的研究和结题工作；启动市级“重点课题”《语言文字工作社会参与方略研究》的开题和研究工作，不断提高我区科研管理水平。

7、成立上海市杨浦区语言文字工作协会。充分发挥其纽带作用，协助区语委开展语言文字工作。

 8、启动第二批区级“语言文字规范化示范校”的申报、认定工作；做好第二批国家级“语言文字规范化示范校”推荐工作。

9、积极创设条件，在三至七年级全面开设《少儿口语交际》拓展型课程。会同区教育局做好指导研究工作，做到教材落实、课程落实、师资落实、教研落实。

10、会同区政府督导室做好对东升中学、教科院附中分校、东辽阳中学、二师附小、开二小学、内江路小学学校语言文字工作的督导工作。

吴乾渝副区长认真听取了上述汇报，充分肯定了2008年区语委所做的工作，并对2009年的杨浦区语言文字工作作了指示。她强调区语委要整合各方力量“借力”、“借脑”，不断提高语言文字工作的管理、研究、应用水平，为建设与“知识杨浦”相匹配的和谐语言生活，为迎接2010年世博会召开营造良好的语言文字环境，做出新的成绩。