El 16 de mayo de 2026, se inauguró calurosamente en la sala A402 del Edificio de Laboratorios Públicos la actividad de práctica social y experiencia cultural para estudiantes chinos y extranjeros titulada "Percibir China: 'Reunirse a través del té' para contar buenas historias de China e impulsar la difusión internacional de la excelente cultura tradicional china". El evento fue organizado por el Consejo de Becas de China (CSC) y coordinado por la Universidad Oceánica de Shanghái. Más de 40 estudiantes internacionales procedentes de países como Ghana, Pakistán, Bangladesh y Uzbekistán se reunieron tomando el té como intermediario. A través de cuatro grandes bloques —conferencia cultural, práctica de habilidades, mercado interactivo y diálogo internacional—, los participantes se sumergieron en el profundo legado y el encanto contemporáneo de la cultura del té de China.

A las 10:00 de la mañana, la actividad comenzó oficialmente. El Club de Arte del Té Luming, responsable directo del evento, invitó especialmente a un estudiante veterano experto en cultura del té para interpretar de manera sistemática la milenaria historia del té chino desde cuatro dimensiones: su origen, sus características, sus beneficios y su etiqueta. Desde la antigua leyenda de Shennong probando cientos de hierbas hasta cómo el té se integró en la vida cotidiana de la población convirtiéndose en un símbolo cultural emblemático de la civilización china; desde las diferencias de sabor de los seis grandes tipos de té según su nivel de fermentación hasta el valor saludable de sus componentes beneficiosos; y finalmente, hasta los detalles de cortesía como sostener la taza con ambas manos, respetar el orden de edad y manipular los utensilios con suavidad. La dinámica explicación permitió a los estudiantes presentes comprender profundamente la humildad y la calidez que alberga la cultura del té.

Tras la conferencia, los estudiantes pasaron a la práctica divididos en grupos según los seis grandes tipos de té: verde, blanco, amarillo, oolong (azul), rojo y negro. Cada grupo contó con muestras del té correspondiente y utensilios sencillos. Bajo la meticulosa guía de los miembros del club de té, todos observaron la forma de las hojas secas, apreciaron el aroma, y aprendieron seriamente las técnicas esenciales como calentar las tazas, introducir el té, verter el agua, servir la infusión y preparar el té con sus propias manos. Hassan Raza, un estudiante internacional de Pakistán, experimentó por primera vez la preparación del té rojo y, al ver cómo las hojas se desplegaban lentamente en el agua caliente mientras el aroma se esparcía, comentó con emoción: "Este proceso es maravilloso, te llena de alegría". El proceso de preparar y degustar el té con sus propias manos ayudó a los estudiantes a comprender la esencia del camino del té: "cada té tiene su naturaleza y cada uno requiere su propio método de preparación".

A la 1:00 de la tarde, la actividad se trasladó al aula experimental de japonés, donde se abrió de forma lúdica un mercado temático de la cultura del té. Cada estudiante recibió una "Tarjeta de Recolección de Sellos de la Cultura del Té" personalizada para recorrer e interactuar en las seis estaciones disponibles: "Oler el aroma para identificar el té" puso a prueba la capacidad olfativa adivinando a ciegas; "Degustar el té para adivinar el tipo" consistió en emparejar el nombre del té según el sabor de la infusión; "El desafío de la preparación" evaluó la destreza práctica al completar toda la secuencia de preparación en un tiempo limitado; y "El juego de verter agua" sirvió para practicar la estabilidad del flujo y el control del volumen de agua. Las estaciones de personalización manual (DIY) de bolsitas de té y de saquitos aromáticos, que gozaron de gran popularidad, registraron largas filas de espera.

En la estación de personalización de bolsitas de té, los estudiantes pudieron elegir té verde, rojo u oolong como base, combinándolo con ingredientes frutales y florales como osmanto, corteza de mandarina, rosa o menta, para luego embolsarlo y sellarlo con sus propias manos creando una mezcla exclusiva. Por otro lado, en la estación de saquitos aromáticos, la mesa estaba dispuesta con hierbas de la medicina tradicional china como artemisa, clavo, menta y angélica.

 

Bajo la guía del personal, los estudiantes colocaron las hierbas in bolsas bordadas según sus preferencias, sirviendo tanto para repeler mosquitos y calmar la mente, como para reflejar la sabiduría de la medicina china de "usar fragancias para evitar impurezas". "Antes pensaba que beber té era solo un hábito, no me imaginaba que las hojas de té y las hierbas medicinales pudieran combinarse de esta manera", comentó Tahmina Akhter, estudiante de Bangladesh, mientras cosía su saquito. Ante el constante flujo de personas en estas dos estaciones, muchos estudiantes quisieron hacer una segunda pieza tras terminar la primera.

Tras reunir todos los sellos, los estudiantes chinos y extranjeros se sentaron juntos para iniciar un diálogo intercultural relajado y entusiasta. Kwame Addo, estudiante de Ghana, compartió los rituales de hospitalidad de su tierra natal con el té de jengibre y el té rojo especiado; Shukhrat Karimov, estudiante de Uzbekistán, presentó la forma única de consumir el té verde local acompañado de pan naan y mermelada; mientras que los estudiantes chinos narraron con detalle las costumbres tradicionales de "ofrecer té a los invitados" y "hacer amigos a través del té" en distintas regiones de China. Las costumbres de consumo de té de varios países colisionaron y se fusionaron en el intercambio, desvaneciendo silenciosamente las barreras culturales y fortaleciendo los lazos de amistad entre los aromas del té.

 

A través de un diseño integral basado en cinco pilares —"escuchar, ver, hacer, jugar y conversar"—, esta actividad logró que la abstracta cultura del té de China se volviera perceptible al olfato y al gusto, además de ser apta para ponerse en práctica y llevarse a casa. Al final, cada estudiante se llevó consigo una bolsa de té mezclado por ellos mismos, un saquito aromático herbal y una tarjeta completamente sellada, prolongando el recuerdo de la excelente cultura tradicional china en sus vidas cotidianas.

 

En el futuro, la Universidad Oceánica de Shanghái continuará profundizando en las prácticas de educación sobre la realidad nacional "Percibir China", enriqueciendo continuamente los formatos de las actividades e innovando las vías de difusión cultural. El objetivo es ayudar a los estudiantes internacionales a comprender y enamorarse de China, convirtiéndose en difusores de la cultura china y en embajadores amistosos del aprendizaje mutuo entre civilizaciones, permitiendo que las historias de China y la voz de Shanghái viajen por el mundo impulsadas por la cultura.

 

Esta actividad de la cultura del té no solo constituye una práctica dinámica de la universidad en respuesta al llamado del Consejo de Becas de China para promover la calidad y la eficiencia de la educación de estudiantes internacionales, sino que también es un hermoso testimonio del uso del té como puente para el aprendizaje mutuo y la armonía compartida entre civilizaciones.

 

Fuente: Estudiar en SHOU