Холодная зима не останавливает энтузиазм иностранных студентов! Программа «Разблокировка навыков иностранных студентов SISU на зимних каникулах» набирает обороты. Здесь второй захватывающий выпуск.

Навык 1: Урок китайского языка— с поддержкой ИИ открываем новые горизонты в выражении на китайском

Вторая неделя зимних курсов китайского языка стартовала с энергией! С постоянной поддержкой ИИ навыки студентов в китайском языке перешли на продвинутый уровень. Не ограничиваясь исправлением произношения и переводом новых слов, ИИ стал «персонализированным учебным помощником» и универсальным компаньоном, который помогает преподавателям создавать сверхреалистичные диалоговые сценарии на темы заказа еды, расспросов о дороге, шопинга и т.д. Он также может в реальном времени корректировать сложность, точно подстраиваться под темп каждого студента, таким образом позволяет учащимся с разным уровнем смело выражаться.

Ребята объединяются в группы и свободно общаются — обсуждают планы на выходные, говорят о китайских праздниках, а когда запинаются, ИИ мгновенно приходит на помощь, превращая сложности с грамматикой и счётными словами в наглядные изображения и тексты. Студенты, которые на прошлой неделе мечтали о шариках из ферментированного рисового вина, теперь могут уверенно рекомендовать танъюань. Некоторые даже использовали ИИ, чтобы узнать, как называются их местные деликатесы на китайском. Через игры с обучением прогресс студентов был очевиден.

Навык 2: Практика китайского на высшем уровне — в парке Лу Синя таит сюрпризы

Су Сяоя (Аргентина), Ли Ынён (Южная Корея) и Юэцинь Ю (Россия) из первого класса старшей школы поделились впечатлениями от парка Лу Синя (руководитель: Чжан Сювэнь).

С заданиями для интервью, ребята помчались прямиком в парк Лу Синя, с энтузиазмом открывая практическое занятие по китайскому.

Они ничуть не стеснялись, активно подходили и завязывали беседы, быстро погружаясь в атмосферу старого Шанхая. Оттачивая языковые навыки в лицом к лицу общении, они надёжно применяли знания из учебника в реальной жизни. Этот парк, хранящий историческую глубину и наполненный тёплой повседневной атмосферой, оказался настоящей сокровищницей для практических занятий.

В самый разгар активности внезапно появился практикующий ушу с мечом, мгновенно став самым привлекательным сюрпризом для всех. Студенты сразу же окружили его и спрашивали о секретах владения мечом, превратившись в страстных энтузиастов боевых искусств. Практик терпеливо давал инструкции, и все, засучив рукава, начали разучивать базовые движения тайцзицзянь. Они раз за разом отрабатывали позу и корректировали приложение силы, постепенно превращаясь из новичков, у которых всё путалось, в довольно умелых учеников. В каждом движении они по-настоящему ощутили уникальную красоту тайцзицзянь, сочетающую твёрдость и мягкость, и постигли китайскую мудрость гармонии движения и покоя.

Это практическое занятие полностью избавило от скуки в изучении языка, завоевало поклонников для традиционной культуры и построило для студентов уникальный мост к открытию очарования Китая. 

Навык 3: Песня как проводник — встреча с красотой китайской музыки

«Ребята, вы слушаете китайские песни? Есть особенно любимые китайские исполнители?» — едва прозвучал этот вопрос, как класс мгновенно взорвался! Студенты тут же включили режим конкурса ответов: кто-то рекомендовал свои любимые треки, кто-то активно поддерживал своих кумиров, все оживлённо переговаривались.

Итак преподаватель провёл небольшой урок о китайской музыке, проведя всех через её историю. Затем последовали прекрасные изображения музыкальных инструментов: эрху, гучжэн, пипа, сона… А видеоролики с исполнением на этих инструментах и вовсе поразили всех: мелодичные звуки, ловкие движения пальцев в полной мере раскрыли уникальное очарование традиционных инструментов!

Студенты слушали, погружались в этот наполненный древним духом музыкальный мир. Одна студентка сразу же подняла руку, с блестящими глазами воскликнув: «Я тоже хочу научиться играть на таком китайском инструменте!»

Навык 4: Тайны музея — раскрытие основ цивилизации

По дороге в Шанхайский музей студенты в автобусе с нетерпением ехали. Каждый был полон любопытства ко всему, что его ждало. Давайте посмотрим на следы их исследований!

В зале бронзовых изделий глаза ребят загорелись: они останавливались перед сложными и изящными узорами и перешептывались друг с другом. Каждая линия на этих древних предметах, казалось, рассказывала о размышлениях предков о небе, земле и жизни.

Перед витринами студенты восклицали: «Оказывается, уже три тысячи лет назад люди таким образом выражали своё понимание мира».

Прогуливаясь по залу изделий Цзяннани, простые лаковые шкатулки и изящные украшения не только демонстрировали высокое мастерство древних китайских ремесленников, но и позволяли наглядно ощутить китайскую эстетическую концепцию «предмет как носитель Дао» — идеальное сочетание практичности и искусства, укоренённое в наших культурных генах. Через разнообразные ремесленные изделия студенты почувствовали многогранную жизнь и обычаи Цзяннани.

Их следы на этом не закончились: в зале каллиграфии и живописи один студент, увидев работы по каллиграфии, сразу вспомнил предыдущий урок и тихо сказал: «Я умею это писать!» Лучшая практика — это личный опыт. А также залы керамики, монет, цифровой зал и другие — разнообразные интерактивные пространства позволили студентам почувствовать себя частью происходящего! Это путешествие в музей не только обогатило знания студентов, но и продемонстрировало глубокую культурную основу китайской нации и её уникальную культурную уверенность. Они увидели не только красоту предметов, но и непрерывно живущее духовное наследие. И это, возможно, и есть самое яркое воплощение «поиска душевного резонанса».

Источник: Отдел по работе с иностранными студентами Шанхайского университета иностранных языков