즐겁게 배우는 중국어

실내편

초급 단계의 전통 명절 주제 회화 수업이 손끝에서 펼쳐지는 창의적인 체험 활동으로 변신했습니다. A2반의 약 100명에 달하는 외국인 유학생들은 흥미로운 전통 공예 체험을 통해 중국어 학습의 새로운 즐거움을 발견했습니다.

먹 향기 가득한 손끝, 한 획 한 획 이어가는 문화 전승

한 장의 선지, 한 자루의 붓, 그리고 하나의 벼루. 학생들은 교사의 지도에 따라 붓글씨 쓰기를 배웠습니다. 붓 잡는 법부터 획 긋기까지, 그리고 ‘평안여의(平安如意)’에서 ‘순풍순수(顺风顺水)’에 이르기까지 모두가 정성껏 글씨를 따라 쓰며 연습했습니다. 붉은 종이 위에 번져 나가는 먹 향기는 축복의 기운까지 함께 담아냈습니다. 한 학생은 “붓글씨는 생각보다 훨씬 어려웠지만, 처음으로 ‘복(福)’ 자를 써 보았을 때 교과서에서 배운 ‘복이 집에 들어오다(福到家)’라는 표현의 의미를 비로소 이해할 수 있었습니다”라고 소감을 전했습니다.

중국 전통 전지(剪纸) 공예, 손끝으로 만나는 문화의 상징

가위가 오가는 사이 붉은 종이는 아름다운 창화(窗花, 창문에 붙이는 전통 종이 장식)로 새롭게 탄생했습니다. 학생들은 교사의 지도 아래 종이를 접고 도안을 그린 뒤 오려내는 과정을 통해 중국 전통 종이 오리기 기법을 배웠습니다. 평범한 붉은 종이는 학생들의 손길을 거쳐 길상과 행운을 상징하는 ‘춘(春)’ 자 창화와 용 문양으로 다시 태어났습니다. 학생들은 자신이 만든 작품을 들어 보이며 뿌듯함을 감추지 못했습니다. 한 학생은 “교과서에서 배운 ‘창화 붙이기’가 이렇게 재미있는 일인 줄 몰랐어요. 기숙사 창문에 붙여 중국인들처럼 복을 맞이하고 싶어요”라고 소감을 전하기도 했습니다.

구슬 팔찌 만들기, 엮어가는 화합과 축복의 마음

형형색색의 실에 영롱한 구슬을 꿰어 넣으며 학생들은 저마다의 소망도 함께 담아냈습니다. 다양한 색깔의 구슬을 골라 자신만의 여의(如意) 팔찌를 만들었습니다. 어떤 학생은 붉은 구슬로 번창과 행운을 기원했고, 또 다른 학생은 다채로운 색상의 구슬로 풍요롭고 아름다운 삶을 표현했습니다. 학생들은 서로 팔찌를 선물하며 우정과 축복의 마음을 매듭 속에 함께 담아냈습니다.

무형문화유산 공예 체험, 장인정신이 빚어낸 동양의 낭만

자개를 장식한 비녀는 전통 공예의 섬세함을 재현했고, 중국매듭 만들기는 학생들이 ‘매듭 속에 담긴 화합과 단란함’을 이해할 수 있도록 해주었습니다. 또한 직접 만든 호박 장식은 ‘복이 집안에 가득하기를 바란다’는 의미를 담고 있었습니다. 각 공예 작품에는 아름다운 상징과 축복의 의미가 담겨 있었습니다. 학생들은 직접 만들기를 체험하는 과정에서 손재주를 기르는 것은 물론, 중국인들이 ‘축복의 마음을 세세한 부분에 담아내는’ 특유의 낭만과 정서를 이해하게 되었습니다.

동화대학교 외국인 유학생들에게 중국어 학습은 교과서 속 지식에만 머무르지 않습니다. 직접 ‘복(福)’ 자를 써 보고, 창화를 오려 보고, 팔찌를 만들면서 학생들은 중국과의 거리를 한층 더 좁혀 나가고 있습니다. 즐겁게 배우는 중국어, 그리고 중국어를 사랑하게 되는 시간입니다.

원문 출처: 둥화대학교 국제교육센터