12月16日，上海市教委组织召开“上海高校中国原创性哲学社会科学教材建设评价激励机制改革试点推进会”，传达学习教育部《关于加强中国原创性哲学社会科学教材建设评价激励机制若干意见（试行）》精神，对本市高校原创性教材建设评价激励机制改革试点工作进行再部署再推进。教育部教材局一级巡视员陈矛、上海市教育委员会副主任杨振峰出席会议并讲话，上海13所市级试点高校分管校领导和相关职能部门负责人参加会议。
会议强调，要进一步提高思想站位，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。要以评价激励机制改革为抓手，切实调动各方主体积极性，扎实推进中国原创性哲学社会科学教材建设。
会议指出，要理清“评价激励什么、如何评价激励、谁来评价激励”的逻辑脉络，坚持“双突出、双纳入、双保障、双依靠”的工作方法，突出教师的主体作用、突出评价激励的导向作用。要将教材建设工作纳入教师教学科研工作量考核，将教材建设成果纳入教师职业发展相关成果认定体系，强化资金保障和制度机制保障。要依靠学术团队与管理队伍协同发力，依靠高水平专家的示范引领，努力推动上海高校又好又快建设一批优秀原创性教材，为繁荣哲学社会科学、构建自主知识体系、推动教育高质量发展贡献上海力量。
会议要求，各高校要深刻认识中国原创性哲学社会科学教材建设的政治性、战略性与紧迫性。要把握新机遇、新势头、新政策，将原创性教材建设要求融入“十五五”规划，加强顶层设计与系统谋划，一体推进学校各类评价机制改革，切实调动专家学者积极性。要认真用好管好原创性教材，改进课堂教育教学，不断提升育人质量。
会上，复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海财经大学、上海海事大学、上海音乐学院、上海戏剧学院、上海体育大学、华东政法大学、上海师范大学分别交流了各校前期推进原创性教材建设评价激励机制改革试点的实践做法。