2024年4月9日，崇明区人民政府教育督导委员会办公室一行16人在区教育工作党委书记傅欣的带领下，对崇明区西门小学进行了发展性督导评价。参与本次督导活动的还有城桥镇副镇长唐俭、事业办主任黄竹洲以及西门小学家委会、社区代表等。
副总督学张秀丽主持了自评报告会。倪海峰校长作《自主花开春满园 潜心笃志铸品质》的学校督导自评汇报。倪校长从学校治理、教育教学、队伍建设、资源保障、学生发展和学校发展等六个方面，对学校近三年来的办学情况作了全方位汇报，同时反思了学校目前存在的问题，提出了后续发展的对策举措。
会上，傅欣书记与西门小学校级领导进行了深层次的互动交流，进一步了解学校的党建工作、校园文化、育人目标、师资队伍、课堂教学等情况。傅书记十分关注学校中层干部队伍中的党员比例，希望学校党组织要重视建党积极分子的培养，让更多的积极分子加入到党组织中来，进一步加强党建引领，充分发挥党员的先锋模范作用，成为学校教育教学工作的排头兵和先行者。另外，傅欣书记对学校这两年在“自主+教育”方面的实践成效表示满意，同时希望学校要进一步厘清“自主”的内涵，认真思考、深入探讨“自主+教育”的价值追求，在认真实践的基础上，总结梳理出成功的经验加以推广。
期间，各督导评估组依据《崇明区义务教育阶段学校发展性督导评价指标》开展调研工作。通过查阅各类资料、实地察看校园、观摩大课间活动、访谈校领导、召开社区家长代表及学校各个层面座谈会等形式，全面收集各类信息。各评估组在充分取证的基础上梳理汇总，形成了小组评估意见，并作了现场反馈，既肯定了学校发展中的亮点，又提出了合理化的建议。
最后，副总督学张秀丽作了总结讲话。西门小学办学有追求、治校有良方、管理有成效。学校注重了校本课程系列化的设计和常态化的实施，也注重了教学常规规范化的管理和制度化的推进，学校教学质量稳步提升。同时对学校的后续发展提出了三点建议：一是学校要进一步深入“自主+教育”的实践探索；二是要进一步加强新课程理念的深度学习和行为跟进；三是要进一步加强校本研修的整体构建和有效实施。
