近日，徐汇区教育督导室为了更好地贯彻和落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》的文件精神，组织了徐汇区2020学年第一学期督学期末培训会，培训主要包括两个部分，分别是徐汇区特教指导中心秦晓霞老师主讲的《凝心聚力促融合 锐意进取谋发展》和徐汇教育督导室督学李宏主讲的《区域综合督导工作的思考与实践》。参加本次培训会的不仅包含了全体专职督学和中小幼责任督学，还邀请了部分已取得上海市督学资格证的在职校长和退休的校长、专家。
近年来，徐汇教育督导室一直致力于借助八方资源开展教育督导，努力打造徐汇教育督导特色，本着“合作共赢”的理念，与各部门协作，打通壁垒、形成合力，助推徐汇教育督导的运行机制良性发展。早在2018年，徐汇教育督导室便将《上海市特殊教育三年行动计划（2018-2020年）》相关内容明确纳入综合督导指标，由特教中心老师参与到区内公办中、小、幼的综合督导中，实现学校综合督导与特殊教育专项督导相融相通。本次培训，选择“徐汇特教工作”主题，意在进一步推进督导工作与特教工作的有效融合，为督学提供更全面的知识储备，也为2021年将特教工作纳入责任督学挂牌督导的“一月一主题”做准备。
培训会上，为继续结合时代发展特点和新形势背景下的变化，更好地提升督导标准，优化督导程序，开设了《区域综合督导工作的思考与实践》讲座，李宏就充分用好中小幼《发展性综合督导实操手册》和《徐汇区中小学自主发展综合督导模式实务问答》进行了四个方面的解读，主要包括：把握督导工作的四个变化，发展性综合督导的几种模式，本区学校综合督导工作的定位，实施中存在的主要问题等内容。
面对新的一年，也是“十四五”的开局年，徐汇教育督导室主任李颖就各级各类教育督导提出了新的工作要求，徐汇将研制社区学校、老年学校和青少年活动中心等校外教育机构的督导方案与指标，进一步加强督导标准建设，拓宽督导内容，进一步强化日常督导结果的运用，不断以高标准来推进徐汇教育督导工作的发展，提升徐汇教育督导的影响力，同时将继续为高品质的徐汇教育保驾护航，助力徐汇教育在“十四五”高质量发展。
